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Handicap et éducation au Royaume-Uni / Jean-Christophe VERRO in Handirect, 160 (Mai / Juin 2016)
Le handicap mental chez l'enfant / François CHAPIREAU
Titre : Le handicap mental chez l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : François CHAPIREAU, Auteur ; Jacques CONSTANT, Auteur ; Bernard DURAND, Auteur Editeur : Toulouse [France] : Erès Année de publication : 1997 Collection : La vie de l'enfant Importance : 215 p Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire:0121 4 C. Scolarisation
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 5. Enfant handicapé
03. Aspect physiologique:030. Vieillissement de l'organisme:0304. Dépendance
03. Aspect physiologique:033. Sport
03. Aspect physiologique:034. Handicap
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0450. Autonomie Obsolète
05. Aspect socio-culturel:052. Société :0529. Citoyenneté Obsolète
05. Aspect socio-culturel:059. Groupe de population Obsolète:0596. Personne en situation de handicap
06. Institution:062. Institution diverse suite 1:0623. Organisation Mondiale de la Santé (OMS) Obsolète
Education
Handicap mentalRésumé : Depuis plusieurs années, le handicap mental chez l'enfant est un sujet de débat. Il fallait faire le point et présenter l'état actuel de la question : un livre complet, clair et facile à consulter.
Pour la 1ere fois, chacun peut aisément prendre connaissance de la méthode de Philip Wood, mise au point pour l'évaluation des conséquences des maladies, et adoptée par l'OMS. Il est temps que la réflexion sorte du cercle restreint des spécialistes. Une manière neuve de poser les questions permet enfin de progresser.
Cet ouvrage, sans partie pris, ne ménage personne, mais contribue à mettre au premier plan les questions concrètes si difficiles dans la vie ordinaire des patients, de leurs familles, des professionnels et des décideurs.
A partir de la méthode de Wood, ce livre apporte un éclairage historique, une approche clinique et se prononce sur le choix des politiques de santé.Date de creation : 29/06/2016 Le handicap mental chez l'enfant [texte imprimé] / François CHAPIREAU, Auteur ; Jacques CONSTANT, Auteur ; Bernard DURAND, Auteur . - Toulouse (33 avenue Marcel Dassault, 31500, France) : Erès, 1997 . - 215 p. - (La vie de l'enfant) .
Langues : Français (fre)
Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire:0121 4 C. Scolarisation
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 5. Enfant handicapé
03. Aspect physiologique:030. Vieillissement de l'organisme:0304. Dépendance
03. Aspect physiologique:033. Sport
03. Aspect physiologique:034. Handicap
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0450. Autonomie Obsolète
05. Aspect socio-culturel:052. Société :0529. Citoyenneté Obsolète
05. Aspect socio-culturel:059. Groupe de population Obsolète:0596. Personne en situation de handicap
06. Institution:062. Institution diverse suite 1:0623. Organisation Mondiale de la Santé (OMS) Obsolète
Education
Handicap mentalRésumé : Depuis plusieurs années, le handicap mental chez l'enfant est un sujet de débat. Il fallait faire le point et présenter l'état actuel de la question : un livre complet, clair et facile à consulter.
Pour la 1ere fois, chacun peut aisément prendre connaissance de la méthode de Philip Wood, mise au point pour l'évaluation des conséquences des maladies, et adoptée par l'OMS. Il est temps que la réflexion sorte du cercle restreint des spécialistes. Une manière neuve de poser les questions permet enfin de progresser.
Cet ouvrage, sans partie pris, ne ménage personne, mais contribue à mettre au premier plan les questions concrètes si difficiles dans la vie ordinaire des patients, de leurs familles, des professionnels et des décideurs.
A partir de la méthode de Wood, ce livre apporte un éclairage historique, une approche clinique et se prononce sur le choix des politiques de santé.Date de creation : 29/06/2016 Réservation
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Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4781 0121 5/ CHA/ L Livre Animation Animation Disponible Handicaps d'origine psychique : Une évaluation partagée pour mieux accompagner les parcours des personnes / Caisse Nationale de Solidarité pour l'Autonomie (CNSA)
Titre : Handicaps d'origine psychique : Une évaluation partagée pour mieux accompagner les parcours des personnes : Actes du colloque du 23 mars 2009 - Palais des congrès de Versailles Type de document : texte imprimé Auteurs : Caisse Nationale de Solidarité pour l'Autonomie (CNSA), Auteur ; CEDIAS, Auteur Editeur : Caisse Nationale de Solidarité pour l'Autonomie (CNSA) Année de publication : 2009 Importance : 76 p Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire
01. Politique générale:012. Démographie:0122. Adolescent
01. Politique générale:012. Démographie:0123. Adulte Obsolète
03. Aspect physiologique:031. Santé:0315. Soins Obsolète
03. Aspect physiologique:034. Handicap
03. Aspect physiologique:034. Handicap:0340. Organisme pour handicapés:0340. 1 Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH)
03. Aspect physiologique:034. Handicap:0344. Guide spécial pour handicapés:Guide d'évaluation des besoins de compensation de la personne handicapée (GEVA)
04. Aspect psychologique:040. Santé mentale :0407. Handicap psychique
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0452. Accompagnement Obsolète
05. Aspect socio-culturel:051. Famille
05. Aspect socio-culturel:059. Groupe de population Obsolète:0596. Personne en situation de handicap
06. Institution:062. Institution diverse suite 1:0621. Caisse Nationale de Solidarité pour l'Autonomie (CNSA) Obsolète
06. Institution:062. Institution diverse suite 1:0628. Réseau de santé Obsolète
06. Institution:065. Vie en institution Obsolète:0655. Evaluation Obsolète
07. Professionnel
07. Professionnel:071. Profession médico-sociale Obsolète:0710. Compétence Obsolète
11. Politique sociale:Acteur socialRésumé : Dossier destiné aux professionnels des secteurs médico-sociaux et de l'action sociale. Le sommaire est le suivant :
Table ronde : Quels enseignements pour mieux évaluer demain les situations de handicap psychique ?
Atelier 1 : Comment mobiliser, à l'échelle infra-départementale, les ressources et compétences sanitaires, sociales et médico-sociales pour conduire l'évaluation globale ?
Atelier 2 : L'évaluation globale et ses outils
Atelier 3 : Comment favoriser une culture commune et un langage partagé?
Atelier 4 : L'évaluation globale dans le parcours de vie
Atelier 5 : L'entrée dans le champ de compensationDate de creation : 29/06/2016 En ligne : https://www.cnsa.fr/documentation/actes_colloque_handicaps_dorigine_psychique_20 [...] Handicaps d'origine psychique : Une évaluation partagée pour mieux accompagner les parcours des personnes : Actes du colloque du 23 mars 2009 - Palais des congrès de Versailles [texte imprimé] / Caisse Nationale de Solidarité pour l'Autonomie (CNSA), Auteur ; CEDIAS, Auteur . - FRANCE : Caisse Nationale de Solidarité pour l'Autonomie (CNSA), 2009 . - 76 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire
01. Politique générale:012. Démographie:0122. Adolescent
01. Politique générale:012. Démographie:0123. Adulte Obsolète
03. Aspect physiologique:031. Santé:0315. Soins Obsolète
03. Aspect physiologique:034. Handicap
03. Aspect physiologique:034. Handicap:0340. Organisme pour handicapés:0340. 1 Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH)
03. Aspect physiologique:034. Handicap:0344. Guide spécial pour handicapés:Guide d'évaluation des besoins de compensation de la personne handicapée (GEVA)
04. Aspect psychologique:040. Santé mentale :0407. Handicap psychique
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0452. Accompagnement Obsolète
05. Aspect socio-culturel:051. Famille
05. Aspect socio-culturel:059. Groupe de population Obsolète:0596. Personne en situation de handicap
06. Institution:062. Institution diverse suite 1:0621. Caisse Nationale de Solidarité pour l'Autonomie (CNSA) Obsolète
06. Institution:062. Institution diverse suite 1:0628. Réseau de santé Obsolète
06. Institution:065. Vie en institution Obsolète:0655. Evaluation Obsolète
07. Professionnel
07. Professionnel:071. Profession médico-sociale Obsolète:0710. Compétence Obsolète
11. Politique sociale:Acteur socialRésumé : Dossier destiné aux professionnels des secteurs médico-sociaux et de l'action sociale. Le sommaire est le suivant :
Table ronde : Quels enseignements pour mieux évaluer demain les situations de handicap psychique ?
Atelier 1 : Comment mobiliser, à l'échelle infra-départementale, les ressources et compétences sanitaires, sociales et médico-sociales pour conduire l'évaluation globale ?
Atelier 2 : L'évaluation globale et ses outils
Atelier 3 : Comment favoriser une culture commune et un langage partagé?
Atelier 4 : L'évaluation globale dans le parcours de vie
Atelier 5 : L'entrée dans le champ de compensationDate de creation : 29/06/2016 En ligne : https://www.cnsa.fr/documentation/actes_colloque_handicaps_dorigine_psychique_20 [...] Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4767 0407/ OUV / H Livre Information Information Disponible L'humanisme en pédopsychiatrie / Jean CARTRY in Lien Social, 1170 (1er au 14 octobre 2015)
[article]
in Lien Social > 1170 (1er au 14 octobre 2015) . - pp. 18/19
Titre : L'humanisme en pédopsychiatrie Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean CARTRY, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 18/19 Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 3. Enfant préscolaire
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire
03. Aspect physiologique:035. Signe Symptôme:035 N. Douleur
04. Aspect psychologique
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation
05. Aspect socio-culturel:052. Société :0527. Délinquance :0527 2. Maltraitance
EducationRésumé : Après le 1er tome, dont une analyse a déjà été faite dans le "Lien Social" n° 1140, qui dit comment un enfant évolue et se construit, ce second tome ("Forces et souffrances psychiques de l'enfant", tome II par Michel Lemay, Erès 2015) explique pourquoi et comment un enfant souffre. Date de creation : 22/10/2015 [article] L'humanisme en pédopsychiatrie [texte imprimé] / Jean CARTRY, Auteur . - 2015 . - pp. 18/19.
Langues : Français (fre)
in Lien Social > 1170 (1er au 14 octobre 2015) . - pp. 18/19
Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 3. Enfant préscolaire
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire
03. Aspect physiologique:035. Signe Symptôme:035 N. Douleur
04. Aspect psychologique
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation
05. Aspect socio-culturel:052. Société :0527. Délinquance :0527 2. Maltraitance
EducationRésumé : Après le 1er tome, dont une analyse a déjà été faite dans le "Lien Social" n° 1140, qui dit comment un enfant évolue et se construit, ce second tome ("Forces et souffrances psychiques de l'enfant", tome II par Michel Lemay, Erès 2015) explique pourquoi et comment un enfant souffre. Date de creation : 22/10/2015 I-Motion / Yann JOLIVET in VLM, 175 (4e trimestre 2015)
[article]
in VLM > 175 (4e trimestre 2015) . - pp. 19/27
Titre : I-Motion : un centre pour les essais pédiatriques Type de document : texte imprimé Auteurs : Yann JOLIVET, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 19/27 Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 3. Enfant préscolaire
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire
01. Politique générale:012. Démographie:0122. Adolescent
03. Aspect physiologique:031. Santé:0315. Soins Obsolète
03. Aspect physiologique:031. Santé:0315. Soins Obsolète:0315 F. Soins infirmiers Obsolète :0315 F D. Parcours de soins Obsolète
03. Aspect physiologique:034. Handicap
03. Aspect physiologique:035. Signe Symptôme:035 M. Trouble de la marche
05. Aspect socio-culturel:059. Groupe de population Obsolète:0596. Personne en situation de handicap
07. Professionnel:077. Paramédicaux :0772. Kinésithérapeute Obsolète
Consultation pluridisciplinaire
Déplacement
Maladie neuromusculaire
Prise en chargeRésumé : Focus sur l'Institut I-Motion, au cœur de l'hôpital Trousseau, à Paris, qui est un centre dédié aux essais cliniques de thérapies innovantes pour les enfants, ouvert depuis juin 2015. Date de creation : 11/12/2015 [article] I-Motion : un centre pour les essais pédiatriques [texte imprimé] / Yann JOLIVET, Auteur . - 2015 . - pp. 19/27.
Langues : Français (fre)
in VLM > 175 (4e trimestre 2015) . - pp. 19/27
Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 3. Enfant préscolaire
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire
01. Politique générale:012. Démographie:0122. Adolescent
03. Aspect physiologique:031. Santé:0315. Soins Obsolète
03. Aspect physiologique:031. Santé:0315. Soins Obsolète:0315 F. Soins infirmiers Obsolète :0315 F D. Parcours de soins Obsolète
03. Aspect physiologique:034. Handicap
03. Aspect physiologique:035. Signe Symptôme:035 M. Trouble de la marche
05. Aspect socio-culturel:059. Groupe de population Obsolète:0596. Personne en situation de handicap
07. Professionnel:077. Paramédicaux :0772. Kinésithérapeute Obsolète
Consultation pluridisciplinaire
Déplacement
Maladie neuromusculaire
Prise en chargeRésumé : Focus sur l'Institut I-Motion, au cœur de l'hôpital Trousseau, à Paris, qui est un centre dédié aux essais cliniques de thérapies innovantes pour les enfants, ouvert depuis juin 2015. Date de creation : 11/12/2015 Ils font leur cirque ! / Isabelle MALO in Déclic, 170 (Mars - Avril 2016)
PermalinkIls ne soignent pas, mais... / Isabelle MALO in Déclic, 166 (Juillet - Août 2015)
PermalinkLes IME cherchent (toujours) leur place / Thibault QUARTIER in Lien Social, 1187 (9 au 22 juin 2016)
PermalinkL'intégration en danger in Déclic, 156 (Novembre - Décembre 2013)
PermalinkIntégration scolaire de la personne handicapée / MAIF
PermalinkDe l'intérêt d'un apprentissage de la frappe à dix doigts sans contrôle visuel chez l'enfant dysgraphique-dyspraxique. Rôle de l'ergothérapeute et méthodologie d'apprentissage. / Marie BRIANCOURT in Ergothérapies, 55 (Septembre - Octobre 2014)
PermalinkLes ITEP, fers de lance de la coordination des parcours / Caroline SEDRATI-DINET in Actualités Sociales Hebdomadaires, 2956 (15 avril 2016)
PermalinkJardiner pour cultiver les liens / Anna LAMOTTE in Doc'ANIMATION en gérontologie, 52 (Juillet - Août 2015)
PermalinkJe suis comme les autres, juste différent ! / Charlotte ROY in Déclic, 167 (Septembre / Octobre 2015)
PermalinkJe veux que ça roule avec la nounou / Vincent HUCHON in Déclic, 174 (Novembre - Décembre 2016)
PermalinkLatéralité gauchère : quelles influences lors d'une intervention en ergothérapie ? / Raphaela EGLI in Ergothérapies, Hors-série (Juillet 2015)
PermalinkLuxembourg / Charlotte ROY in Déclic, 164 (Mars - Avril 2015)
PermalinkDes marionnettes pour sensibiliser / Eric SUAREZ in CAP Rhône-Ain, 3 (Mai - Juin 2016)
PermalinkA Marseille, un binôme auprès de jeunes autistes in TSA, 57 (Novembre 2014)
PermalinkMéthode Cuevas-Medek : progresser par le défi / Vincent HUCHON in Déclic, 172 (Juillet - Août 2016)
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