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Grandir à l'adolescence / Patrick ALECIAN
Titre : Grandir à l'adolescence Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick ALECIAN, Auteur ; Jean-Marc BOUVILLE, Auteur Editeur : Toulouse [France] : Erès Année de publication : 2016 Collection : Revue de l'enfance et de l'adolescence - RAFEF-GRAPE num. 93 Importance : 248 p Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0122. Adolescent
04. Aspect psychologique
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation
05. Aspect socio-culturel:051. Famille
05. Aspect socio-culturel:051. Famille:0511. Parent Obsolète
05. Aspect socio-culturel:052. Société
07. Professionnel
08. Information :081. Sciences humaines:0814. Sociologie ObsolèteRésumé : Grandir à l’adolescence est une nécessité : accompagner l’enfant dans son chemin vers l’autonomie et ne pas être trop loin de lui lors du franchissement adolescent semblent mobiliser des évidences. Les observations des professionnels montrent cependant que, quand l’enfant et son environnement sont en difficultés ou quand les repères sociétaux entrent dans des modifications radicales, les évidences sont d’abord des chausses trappes. Nous explorerons les possibilités de retrouver le bon sens des pratiques avec ceux qui grandissent près de nous.(présentation de l'éditeur) Date de creation : 27/10/2016 Grandir à l'adolescence [texte imprimé] / Patrick ALECIAN, Auteur ; Jean-Marc BOUVILLE, Auteur . - Toulouse (33 avenue Marcel Dassault, 31500, France) : Erès, 2016 . - 248 p. - (Revue de l'enfance et de l'adolescence - RAFEF-GRAPE; 93) .
Langues : Français (fre)
Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0122. Adolescent
04. Aspect psychologique
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation
05. Aspect socio-culturel:051. Famille
05. Aspect socio-culturel:051. Famille:0511. Parent Obsolète
05. Aspect socio-culturel:052. Société
07. Professionnel
08. Information :081. Sciences humaines:0814. Sociologie ObsolèteRésumé : Grandir à l’adolescence est une nécessité : accompagner l’enfant dans son chemin vers l’autonomie et ne pas être trop loin de lui lors du franchissement adolescent semblent mobiliser des évidences. Les observations des professionnels montrent cependant que, quand l’enfant et son environnement sont en difficultés ou quand les repères sociétaux entrent dans des modifications radicales, les évidences sont d’abord des chausses trappes. Nous explorerons les possibilités de retrouver le bon sens des pratiques avec ceux qui grandissent près de nous.(présentation de l'éditeur) Date de creation : 27/10/2016 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4848 0122/ ALE/ G Livre Information Information Sorti jusqu'au 25/11/2016 Guide des besoins des familles / GNP - Groupe national Parents APF (Association des Paralysés de France) (Paris, France)
Titre : Guide des besoins des familles : Comment identifier les besoins de la famille d'un enfant ou d'un adulte handicapé Type de document : texte imprimé Auteurs : GNP - Groupe national Parents APF (Association des Paralysés de France) (Paris, France), Auteur Editeur : Paris [France] : Association des Paralysés de France - APF Année de publication : Avril 2011 Importance : 24 p Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:010. Guide:0101. Condition de vie - Besoin
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0452. Accompagnement Obsolète
05. Aspect socio-culturel:051. Famille
05. Aspect socio-culturel:051. Famille:0511. Parent Obsolète
05. Aspect socio-culturel:059. Groupe de population Obsolète:0596. Personne en situation de handicap
07. Professionnel
07. Professionnel:071. Profession médico-sociale Obsolète:0710. Compétence ObsolèteRésumé : Accompagner un enfant ou un adulte qui a des besoins particuliers demande aux familles du temps et la mise en oeuvre de compétences. Ce temps parfois, leur manque et elles ont l'impression de le voler aux autres membres de la famille. Elles acquièrent des compétences au jour le jour et apportent leur soutien à ceux qu'elles aiment. Elles répondent aux besoins de la personne handicapée mais elles ont, elles aussi des besoins qui en découlent.
Ce guide doit pouvoir aider les familles à identifier leurs propres besoins. Il est avant tout une aide personnelle destinée à mieux identifier les besoins, à faire penser à des points que l'on n'aurait pas imaginer. Il est aussi un support pour un dialogue avec les professionnels que les familles rencontreront.Date de creation : 27/02/2015 Guide des besoins des familles : Comment identifier les besoins de la famille d'un enfant ou d'un adulte handicapé [texte imprimé] / GNP - Groupe national Parents APF (Association des Paralysés de France) (Paris, France), Auteur . - Paris (17, rue Auguste Blanqui, 75013, France) : Association des Paralysés de France - APF, Avril 2011 . - 24 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 01. Politique générale:010. Guide:0101. Condition de vie - Besoin
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0452. Accompagnement Obsolète
05. Aspect socio-culturel:051. Famille
05. Aspect socio-culturel:051. Famille:0511. Parent Obsolète
05. Aspect socio-culturel:059. Groupe de population Obsolète:0596. Personne en situation de handicap
07. Professionnel
07. Professionnel:071. Profession médico-sociale Obsolète:0710. Compétence ObsolèteRésumé : Accompagner un enfant ou un adulte qui a des besoins particuliers demande aux familles du temps et la mise en oeuvre de compétences. Ce temps parfois, leur manque et elles ont l'impression de le voler aux autres membres de la famille. Elles acquièrent des compétences au jour le jour et apportent leur soutien à ceux qu'elles aiment. Elles répondent aux besoins de la personne handicapée mais elles ont, elles aussi des besoins qui en découlent.
Ce guide doit pouvoir aider les familles à identifier leurs propres besoins. Il est avant tout une aide personnelle destinée à mieux identifier les besoins, à faire penser à des points que l'on n'aurait pas imaginer. Il est aussi un support pour un dialogue avec les professionnels que les familles rencontreront.Date de creation : 27/02/2015 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4608 51 / GNP / G Livre Aspect socio-culturel Aspect socio-culturel Disponible Guide de bonnes pratiques de soutien à la parentalité
Titre : Guide de bonnes pratiques de soutien à la parentalité Type de document : texte imprimé Editeur : FNARS Paris Année de publication : mars 2009 Importance : 196 p Langues : Français (fre) Catégories : 02. Economie et ressources :023. Ressource:0234. Pauvreté Précarité
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0452. Accompagnement Obsolète
05. Aspect socio-culturel:051. Famille
05. Aspect socio-culturel:051. Famille:0511. Parent Obsolète
05. Aspect socio-culturel:051. Famille:0511. Parent Obsolète:0511 1. Parentalité Obsolète
05. Aspect socio-culturel:057. Logement:0572. Accueil familial
05. Aspect socio-culturel:057. Logement:0577. Hébergement
06. Institution:065. Vie en institution Obsolète:0655. Evaluation Obsolète
07. Professionnel:078. Condition de travail Obsolète:0781. Travail en équipe Obsolète
MédiationNote de contenu : Le soutien à la parentalité est un facteur positif d'inclusion sociale des personnes en difficulté.
La FNARS constate depuis plusieurs années que l'aide aux familles prend une importance de plus en plus grande dans l'accueil et l'accompagnement social proposé par les structures de son réseau. Ainsi, il y aurait 14 000 enfants dans les structures d'hébergement adhérentes à la FNARS.
A cela s‘ajoute l'idée que le soutien à la parentalité est un réel vecteur d'insertion sociale et joue un rôle essentiel de prévention des ruptures familiales et des difficultés sociales pour les personnes accueillies.
Partant de ces constats et d'une volonté de mettre en lumière les pratiques sur cette question, un Guide de bonnes pratiques de soutien à la parentalité a été élaboré. Il s'est fait sur la base d'un travail collectif mené par le groupe d'appui national Enfance/famille et accompagné par un consultant.
Ce document formalise un travail de trois ans, soutenu par la CNAF, et vise à développer les pratiques de soutien à la parentalité, à travers deux axes :
- le soutien à la place du père, acteur trop souvent «écarté » des réflexions sur la parentalité
- l'accompagnement des enfants, qui fait l'objet d'une réflexion nouvelle.
Les 10 expériences de bonnes pratiques présentées dans le guide constituent une sélection au sein du réseau. L'idée étant de mettre en œuvre une méthodologie qui parte du terrain avec un aller-retour dans l'élaboration des outils. C'est la première fois dans le réseau que l'on réalise un écrit pédagogique sur les pratiques professionnelles de ce champ.
Ce guide est structuré en trois parties. La première présente le contexte et la terminologie, la seconde fait le point sur les notions de « parentalité » et de « soutien à la parentalité » ; enfin, la troisième et dernière partie présente une série de bonnes pratiques proposées de la façon suivante :
- les bonnes pratiques concernant le projet d'établissement
- les bonnes pratiques concernant la conduite du projet individualisé
- les bonnes pratiques concernant des accompagnements spécifiques
- les bonnes pratiques de gestion des conflits
- les bonnes pratiques de communication au sein de l'équipe.
Il est enrichi d'une grille d'auto-évaluation qui s'inscrit dans la même logique que le référentiel CHRS+ et qui permet d'évaluer la qualité des activités et des prestations d'une structure.Date de creation : 26/02/2015 Guide de bonnes pratiques de soutien à la parentalité [texte imprimé] . - [S.l.] : FNARS Paris, mars 2009 . - 196 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 02. Economie et ressources :023. Ressource:0234. Pauvreté Précarité
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0452. Accompagnement Obsolète
05. Aspect socio-culturel:051. Famille
05. Aspect socio-culturel:051. Famille:0511. Parent Obsolète
05. Aspect socio-culturel:051. Famille:0511. Parent Obsolète:0511 1. Parentalité Obsolète
05. Aspect socio-culturel:057. Logement:0572. Accueil familial
05. Aspect socio-culturel:057. Logement:0577. Hébergement
06. Institution:065. Vie en institution Obsolète:0655. Evaluation Obsolète
07. Professionnel:078. Condition de travail Obsolète:0781. Travail en équipe Obsolète
MédiationNote de contenu : Le soutien à la parentalité est un facteur positif d'inclusion sociale des personnes en difficulté.
La FNARS constate depuis plusieurs années que l'aide aux familles prend une importance de plus en plus grande dans l'accueil et l'accompagnement social proposé par les structures de son réseau. Ainsi, il y aurait 14 000 enfants dans les structures d'hébergement adhérentes à la FNARS.
A cela s‘ajoute l'idée que le soutien à la parentalité est un réel vecteur d'insertion sociale et joue un rôle essentiel de prévention des ruptures familiales et des difficultés sociales pour les personnes accueillies.
Partant de ces constats et d'une volonté de mettre en lumière les pratiques sur cette question, un Guide de bonnes pratiques de soutien à la parentalité a été élaboré. Il s'est fait sur la base d'un travail collectif mené par le groupe d'appui national Enfance/famille et accompagné par un consultant.
Ce document formalise un travail de trois ans, soutenu par la CNAF, et vise à développer les pratiques de soutien à la parentalité, à travers deux axes :
- le soutien à la place du père, acteur trop souvent «écarté » des réflexions sur la parentalité
- l'accompagnement des enfants, qui fait l'objet d'une réflexion nouvelle.
Les 10 expériences de bonnes pratiques présentées dans le guide constituent une sélection au sein du réseau. L'idée étant de mettre en œuvre une méthodologie qui parte du terrain avec un aller-retour dans l'élaboration des outils. C'est la première fois dans le réseau que l'on réalise un écrit pédagogique sur les pratiques professionnelles de ce champ.
Ce guide est structuré en trois parties. La première présente le contexte et la terminologie, la seconde fait le point sur les notions de « parentalité » et de « soutien à la parentalité » ; enfin, la troisième et dernière partie présente une série de bonnes pratiques proposées de la façon suivante :
- les bonnes pratiques concernant le projet d'établissement
- les bonnes pratiques concernant la conduite du projet individualisé
- les bonnes pratiques concernant des accompagnements spécifiques
- les bonnes pratiques de gestion des conflits
- les bonnes pratiques de communication au sein de l'équipe.
Il est enrichi d'une grille d'auto-évaluation qui s'inscrit dans la même logique que le référentiel CHRS+ et qui permet d'évaluer la qualité des activités et des prestations d'une structure.Date de creation : 26/02/2015 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4606 0511 / GUI / G Livre Information Information Disponible Handicap et aide au répit : une place à prendre pour les Saad in Doc'Domicile, 47 (Août - Septembre - Octobre 2017)
[article]
in Doc'Domicile > 47 (Août - Septembre - Octobre 2017) . - pp. 25 / 26
Titre : Handicap et aide au répit : une place à prendre pour les Saad Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 25 / 26 Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 5. Enfant handicapé
05. Aspect socio-culturel:051. Famille:0511. Parent Obsolète
05. Aspect socio-culturel:051. Famille:0518. Aidants :0518 2. Aidant familial
05. Aspect socio-culturel:051. Famille:0518. Aidants :0518 3. Aidant professionnel Obsolète
07. Professionnel
Services d'Aide et d'Accompagnement à Domicile (SAAD)Résumé : Les parents d'enfant en situation de handicap sont désignés, dans le discours des politiques sociales, sous le terme d'aidants familiaux. Cette appellation, qui vaut statut, les assigne à une grande diversité de tâches techniques liées à la déficience et la dépendance de leur enfant. Ils les assument à domicile, en lieu et place des professionnels, au détriment parfois de leur rôle de parent. Comment et de quelle façon l'évolution des politiques publiques, l'apparition de nouveaux paradigmes ou encore les nouvelles modalités d'accompagnement des personnes handicapées viennent-ils modifier les rôles et les places de chacun? Date de creation : 20/09/2017 [article] Handicap et aide au répit : une place à prendre pour les Saad [texte imprimé] . - 2017 . - pp. 25 / 26.
Langues : Français (fre)
in Doc'Domicile > 47 (Août - Septembre - Octobre 2017) . - pp. 25 / 26
Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 5. Enfant handicapé
05. Aspect socio-culturel:051. Famille:0511. Parent Obsolète
05. Aspect socio-culturel:051. Famille:0518. Aidants :0518 2. Aidant familial
05. Aspect socio-culturel:051. Famille:0518. Aidants :0518 3. Aidant professionnel Obsolète
07. Professionnel
Services d'Aide et d'Accompagnement à Domicile (SAAD)Résumé : Les parents d'enfant en situation de handicap sont désignés, dans le discours des politiques sociales, sous le terme d'aidants familiaux. Cette appellation, qui vaut statut, les assigne à une grande diversité de tâches techniques liées à la déficience et la dépendance de leur enfant. Ils les assument à domicile, en lieu et place des professionnels, au détriment parfois de leur rôle de parent. Comment et de quelle façon l'évolution des politiques publiques, l'apparition de nouveaux paradigmes ou encore les nouvelles modalités d'accompagnement des personnes handicapées viennent-ils modifier les rôles et les places de chacun? Date de creation : 20/09/2017 Handicap : rien n'est écrit ! / Vanessa CORNIER in Déclic, 170 (Mars - Avril 2016)
Handicaps et familles : actualité de la relation parents-professionnels / Joël ROY in Les cahiers de l'Actif, 456/457/458/459 (Mai / Août 2014)
PermalinkINCESTE. Victimes, Auteurs, Familles à transactions incestueuses / Michel SUARD
PermalinkL'INTELLIGENCE. Mythes et réalités / Henri SALVAT
PermalinkIntervention lourde : à décider tous ensemble / Frédéric NAUDON in Déclic, 165 (Mai - Juin 2015)
PermalinkJeunes en situation de handicap, de l'école vers l'emploi / Ouvrage collectif
PermalinkLâcher mon bébé ? / Anne-Claire PREFOL in Déclic, 164 (Mars - Avril 2015)
PermalinkUn lieu d'accueil parents-enfants : en toute transparence in Actualités Sociales Hebdomadaires, 2865 (20 juin 2014)
PermalinkLoi n° 2014-459 du 9 mai 2014 permettant le don de jours de repos à un parent d'un enfant gravement malade (
PermalinkLoin des yeux, loin du coeur ? / Vanessa CORNIER in Déclic, 171 (Mai - Juin 2016)
PermalinkLorsque la mère paraît. Familles-Professionnels : deux cœurs à l'ouvrage / Nada ABILLAMA-MASSON in Les cahiers de l'Actif, 470-471 (Juillet/ Août 2015)
PermalinkMaman travaille, un peu, beaucoup, pas du tout... / Isabelle MALO in Déclic, 161 (Septembre - Octobre 2014)
PermalinkNaître prématurément / Ouvrage collectif
PermalinkOn a arnaqué mon fils / Vanessa CORNIER in Déclic, 169 (Janvier - Février 2016)
PermalinkOui, ce sont des hommes et des femmes. / Hennÿ BEYER-ZILLIOX
PermalinkLa parentalité est un mythe qui a une puissance mobilisatrice in Actualités Sociales Hebdomadaires, 2866 (27 juin 2014)
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