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Recommandations de bonnes pratiques professionnelles : L’expression et la participation du mineur, de ses parents et du jeune majeur dans le champ de la protection de l’enfance
Titre : Recommandations de bonnes pratiques professionnelles : L’expression et la participation du mineur, de ses parents et du jeune majeur dans le champ de la protection de l’enfance Type de document : texte imprimé Editeur : Agence nationale de l’évaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux (Anesm). Année de publication : Décembre 2014 Importance : 84 p Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant
03. Aspect physiologique:034. Handicap:0341. Service pour handicapés
03. Aspect physiologique:034. Handicap:0342. Etablissement pour handicapés
05. Aspect socio-culturel:051. Famille:0511. Parent Obsolète
05. Aspect socio-culturel:052. Société :0525. Droit de la personne Obsolète
05. Aspect socio-culturel:052. Société :0525. Droit de la personne Obsolète:0525 0. Ethique Obsolète
06. Institution:064. Institution gériatrique:0643. Etablissement hospitalier
06. Institution:065. Vie en institution Obsolète
08. Information :080. Qualificatif :0801. Droit
09. Animation:096. Vie en établissement Obsolète
09. Animation:096. Vie en établissement Obsolète:0962. Projet de vie Obsolète
Pratique professionnelleRésumé : Comment favoriser l’expression et la participation du mineur, du jeune majeur et des parents en protection de l’enfance ? Comment la participation renforce-t-elle le développement de l’autonomie et de la responsabilisation ? En se basant sur le cadre réglementaire et l’éthique professionnelle cette recommandation vise à promouvoir les pratiques professionnelles garantissant le droit des usagers et l’intérêt du mineur. Elle doit permettre aux professionnels du champ de la protection de l’enfance : de comprendre les enjeux pour dépasser les freins à la participation ; de poser des repères concrets en termes de pratiques professionnelles ; d’articuler, au sein de l’établissement/service, les actions de participation développées auprès du mineur avec ses parents et du jeune majeur mais aussi avec l’ensemble des partenaires qui concourent à leur accompagnement. Elle s’adresse directement aux professionnels des établissements et services sociaux et médico-sociaux mettant en œuvre les missions de la protection de l’enfance dans les domaines de l’hébergement, de l’accueil de jour, de l’assistance éducative en milieu ouvert judiciaire et administrative, de l’investigation et de la prévention spécialisée. Date de creation : 04/12/2014 En ligne : http://www.anesm.sante.gouv.fr/IMG/pdf/ANESM-RBPP-Protection_de_l_enfance-_Decem [...] Recommandations de bonnes pratiques professionnelles : L’expression et la participation du mineur, de ses parents et du jeune majeur dans le champ de la protection de l’enfance [texte imprimé] . - France : Agence nationale de l’évaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux (Anesm)., Décembre 2014 . - 84 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant
03. Aspect physiologique:034. Handicap:0341. Service pour handicapés
03. Aspect physiologique:034. Handicap:0342. Etablissement pour handicapés
05. Aspect socio-culturel:051. Famille:0511. Parent Obsolète
05. Aspect socio-culturel:052. Société :0525. Droit de la personne Obsolète
05. Aspect socio-culturel:052. Société :0525. Droit de la personne Obsolète:0525 0. Ethique Obsolète
06. Institution:064. Institution gériatrique:0643. Etablissement hospitalier
06. Institution:065. Vie en institution Obsolète
08. Information :080. Qualificatif :0801. Droit
09. Animation:096. Vie en établissement Obsolète
09. Animation:096. Vie en établissement Obsolète:0962. Projet de vie Obsolète
Pratique professionnelleRésumé : Comment favoriser l’expression et la participation du mineur, du jeune majeur et des parents en protection de l’enfance ? Comment la participation renforce-t-elle le développement de l’autonomie et de la responsabilisation ? En se basant sur le cadre réglementaire et l’éthique professionnelle cette recommandation vise à promouvoir les pratiques professionnelles garantissant le droit des usagers et l’intérêt du mineur. Elle doit permettre aux professionnels du champ de la protection de l’enfance : de comprendre les enjeux pour dépasser les freins à la participation ; de poser des repères concrets en termes de pratiques professionnelles ; d’articuler, au sein de l’établissement/service, les actions de participation développées auprès du mineur avec ses parents et du jeune majeur mais aussi avec l’ensemble des partenaires qui concourent à leur accompagnement. Elle s’adresse directement aux professionnels des établissements et services sociaux et médico-sociaux mettant en œuvre les missions de la protection de l’enfance dans les domaines de l’hébergement, de l’accueil de jour, de l’assistance éducative en milieu ouvert judiciaire et administrative, de l’investigation et de la prévention spécialisée. Date de creation : 04/12/2014 En ligne : http://www.anesm.sante.gouv.fr/IMG/pdf/ANESM-RBPP-Protection_de_l_enfance-_Decem [...] Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
Synthèse Reco Protection EnfanceAdobe Acrobat PDF Recommandations de bonnes pratiques professionnelles : Le repérage, le diagnostic, l’évaluation pluridisciplinaire et l’accompagnement précoce et personnalisé des enfants en centre d’action médico-sociale précoce (CAMSP)
Titre : Recommandations de bonnes pratiques professionnelles : Le repérage, le diagnostic, l’évaluation pluridisciplinaire et l’accompagnement précoce et personnalisé des enfants en centre d’action médico-sociale précoce (CAMSP) Type de document : texte imprimé Editeur : Agence nationale de l’évaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux (Anesm). Année de publication : Janvier 2015 Importance : 112 p Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant
03. Aspect physiologique:031. Santé:0315. Soins Obsolète
03. Aspect physiologique:034. Handicap:0342. Etablissement pour handicapés:0342 12. Centre d'action médico-sociale précoce (CAMSP)
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0452. Accompagnement Obsolète
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0455. Accueil Obsolète
05. Aspect socio-culturel:051. Famille
05. Aspect socio-culturel:051. Famille:0511. Parent Obsolète
05. Aspect socio-culturel:051. Famille:0511. Parent Obsolète:0511 4. Fratrie Obsolète
06. Institution:065. Vie en institution Obsolète:0655. Evaluation Obsolète
07. Professionnel
07. Professionnel:071. Profession médico-sociale Obsolète:0710. Compétence Obsolète
Diagnostic
Pratique professionnelleRésumé : L’intérêt d’un diagnostic et d’un accompagnement les plus précoces possibles dès la suspicion ou la révélation du handicap fait consensus afin de prévenir les risques de surhandicap, favoriser le développement et la maturation les plus favorables de l’enfant.
En 2011, la Conférence nationale de la santé (CNS) a rappelé que le « diagnostic et l’accompagnement sont trop tardifs […] et que certains enfants ne sont pas pris en compte à l’une ou l’autre des différentes phases du processus ». Elle a ajouté que « les conséquences en sont notamment les pertes de chance pour les personnes handicapées concernées […] ».
Ainsi, cette recommandation a pour finalité d’apporter des éléments pratiques aux professionnels des Centres d’action médico-sociale précoce (Camsp) pour assurer au plus tôt le repérage des facteurs de risque, le dépistage, le diagnostic, le suivi des troubles éventuels et l’accompagnement des enfants et des parents, en vue de favoriser le développement des potentialités de l’enfant et assurer son inclusion sociale et éducative. Elle s’adresse principalement à l’ensemble des professionnels des Camsp. Les thématiques abordées dans la recommandation seront les suivantes :
• Comment assurer de manière précoce le repérage des facteurs de risque et le dépistage des troubles ?
• Comment accompagner l’enfant au plus tôt, de manière globale et personnalisée, pour assurer le développement de ses potentialités et la prévention du surhandicap ?
• Comment assurer le soutien et l’aide à l’inclusion sociale, et éducative ?
De manière transversale, seront traitées les questions sur les pratiques collaboratives des professionnels, de l’interdisciplinarité et de l’ancrage territorial des Camsp.Date de creation : 16/03/2015 En ligne : http://www.anesm.sante.gouv.fr/IMG/pdf/ANE-TRANS-RBPP_L_accompagnement_des_enfan [...] Recommandations de bonnes pratiques professionnelles : Le repérage, le diagnostic, l’évaluation pluridisciplinaire et l’accompagnement précoce et personnalisé des enfants en centre d’action médico-sociale précoce (CAMSP) [texte imprimé] . - France : Agence nationale de l’évaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux (Anesm)., Janvier 2015 . - 112 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant
03. Aspect physiologique:031. Santé:0315. Soins Obsolète
03. Aspect physiologique:034. Handicap:0342. Etablissement pour handicapés:0342 12. Centre d'action médico-sociale précoce (CAMSP)
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0452. Accompagnement Obsolète
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0455. Accueil Obsolète
05. Aspect socio-culturel:051. Famille
05. Aspect socio-culturel:051. Famille:0511. Parent Obsolète
05. Aspect socio-culturel:051. Famille:0511. Parent Obsolète:0511 4. Fratrie Obsolète
06. Institution:065. Vie en institution Obsolète:0655. Evaluation Obsolète
07. Professionnel
07. Professionnel:071. Profession médico-sociale Obsolète:0710. Compétence Obsolète
Diagnostic
Pratique professionnelleRésumé : L’intérêt d’un diagnostic et d’un accompagnement les plus précoces possibles dès la suspicion ou la révélation du handicap fait consensus afin de prévenir les risques de surhandicap, favoriser le développement et la maturation les plus favorables de l’enfant.
En 2011, la Conférence nationale de la santé (CNS) a rappelé que le « diagnostic et l’accompagnement sont trop tardifs […] et que certains enfants ne sont pas pris en compte à l’une ou l’autre des différentes phases du processus ». Elle a ajouté que « les conséquences en sont notamment les pertes de chance pour les personnes handicapées concernées […] ».
Ainsi, cette recommandation a pour finalité d’apporter des éléments pratiques aux professionnels des Centres d’action médico-sociale précoce (Camsp) pour assurer au plus tôt le repérage des facteurs de risque, le dépistage, le diagnostic, le suivi des troubles éventuels et l’accompagnement des enfants et des parents, en vue de favoriser le développement des potentialités de l’enfant et assurer son inclusion sociale et éducative. Elle s’adresse principalement à l’ensemble des professionnels des Camsp. Les thématiques abordées dans la recommandation seront les suivantes :
• Comment assurer de manière précoce le repérage des facteurs de risque et le dépistage des troubles ?
• Comment accompagner l’enfant au plus tôt, de manière globale et personnalisée, pour assurer le développement de ses potentialités et la prévention du surhandicap ?
• Comment assurer le soutien et l’aide à l’inclusion sociale, et éducative ?
De manière transversale, seront traitées les questions sur les pratiques collaboratives des professionnels, de l’interdisciplinarité et de l’ancrage territorial des Camsp.Date de creation : 16/03/2015 En ligne : http://www.anesm.sante.gouv.fr/IMG/pdf/ANE-TRANS-RBPP_L_accompagnement_des_enfan [...] Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Le référentiel fixant le contenu du projet pour l'enfant est paru au "journal officiel" in Actualités Sociales Hebdomadaires, 2978 (7 octobre 2016)
[article]
in Actualités Sociales Hebdomadaires > 2978 (7 octobre 2016) . - pp. 44 /45
Titre : Le référentiel fixant le contenu du projet pour l'enfant est paru au "journal officiel" Type de document : texte imprimé Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 44 /45 Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant
02. Economie et ressources :023. Ressource:0232. Aide sociale:0232 4. Aide sociale à l'enfance (ASE) Obsolète
05. Aspect socio-culturel:051. Famille:0511. Parent Obsolète
08. Information :080. Qualificatif :0801. Droit :0801 1. Législation Obsolète
Référentiel
Texte officielRésumé : Un projet centré sur l'enfant - Un document unique et structuré - Trois domaines de vie et un plan d'action - Un document qui peut être signé par l'enfant et ses parents -Une annexe relative aux actes usuels. Date de creation : 28/11/2016 [article] Le référentiel fixant le contenu du projet pour l'enfant est paru au "journal officiel" [texte imprimé] . - 2016 . - pp. 44 /45.
Langues : Français (fre)
in Actualités Sociales Hebdomadaires > 2978 (7 octobre 2016) . - pp. 44 /45
Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant
02. Economie et ressources :023. Ressource:0232. Aide sociale:0232 4. Aide sociale à l'enfance (ASE) Obsolète
05. Aspect socio-culturel:051. Famille:0511. Parent Obsolète
08. Information :080. Qualificatif :0801. Droit :0801 1. Législation Obsolète
Référentiel
Texte officielRésumé : Un projet centré sur l'enfant - Un document unique et structuré - Trois domaines de vie et un plan d'action - Un document qui peut être signé par l'enfant et ses parents -Une annexe relative aux actes usuels. Date de creation : 28/11/2016 Les relations entre parents et professionnels de la petite enfance : un système d'attentes et de conventions sociales / Bertrand GEAY in Revue française des affaires sociales, 2017-2 (Avril - Juin 2017)
[article]
in Revue française des affaires sociales > 2017-2 (Avril - Juin 2017) . - pp. 309/315
Titre : Les relations entre parents et professionnels de la petite enfance : un système d'attentes et de conventions sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Bertrand GEAY, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 309/315 Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant
05. Aspect socio-culturel:051. Famille:0511. Parent Obsolète
07. ProfessionnelRésumé : À partir de l'Étude longitudinale française depuis l'enfance (Elfe) et de votre étude qualitative auprès de 50 familles, qui toutes les deux suivent des enfants depuis leur naissance, en 2011, pouvez-vous nous dire quelles sont les attentes des parents en matière de modes d'accueil, quel est le mode d'accueil idéal de leur point de vue ? Quels sont les moyens mis en oeuvre pour trouver un mode d'accueil, quels sont les critères mis en avant par les parents ? Ces questions diffèrent-elles selon la classe sociale des parents ? [Présentation de l'éditeur] Date de creation : 10/10/2017 [article] Les relations entre parents et professionnels de la petite enfance : un système d'attentes et de conventions sociales [texte imprimé] / Bertrand GEAY, Auteur . - 2017 . - pp. 309/315.
Langues : Français (fre)
in Revue française des affaires sociales > 2017-2 (Avril - Juin 2017) . - pp. 309/315
Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant
05. Aspect socio-culturel:051. Famille:0511. Parent Obsolète
07. ProfessionnelRésumé : À partir de l'Étude longitudinale française depuis l'enfance (Elfe) et de votre étude qualitative auprès de 50 familles, qui toutes les deux suivent des enfants depuis leur naissance, en 2011, pouvez-vous nous dire quelles sont les attentes des parents en matière de modes d'accueil, quel est le mode d'accueil idéal de leur point de vue ? Quels sont les moyens mis en oeuvre pour trouver un mode d'accueil, quels sont les critères mis en avant par les parents ? Ces questions diffèrent-elles selon la classe sociale des parents ? [Présentation de l'éditeur] Date de creation : 10/10/2017 Relations parents-professionnels : le poids des représentations in Actualités Sociales Hebdomadaires, 2871 (22 août 2014)
[article]
in Actualités Sociales Hebdomadaires > 2871 (22 août 2014) . - p. 32
Titre : Relations parents-professionnels : le poids des représentations Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 32 Langues : Français (fre) Catégories : 04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation
05. Aspect socio-culturel:051. Famille
05. Aspect socio-culturel:051. Famille:0511. Parent Obsolète
07. ProfessionnelRésumé : La collaboration avec les parents d'enfants placés est parasitée par les stéréotypes véhiculés par les professionnels, mais aussi par le système de protection de l'enfance, comme le montre une autre recherche réalisée par l'ONED. Date de creation : 28/10/2014 [article] Relations parents-professionnels : le poids des représentations [texte imprimé] . - 2014 . - p. 32.
Langues : Français (fre)
in Actualités Sociales Hebdomadaires > 2871 (22 août 2014) . - p. 32
Catégories : 04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation
05. Aspect socio-culturel:051. Famille
05. Aspect socio-culturel:051. Famille:0511. Parent Obsolète
07. ProfessionnelRésumé : La collaboration avec les parents d'enfants placés est parasitée par les stéréotypes véhiculés par les professionnels, mais aussi par le système de protection de l'enfance, comme le montre une autre recherche réalisée par l'ONED. Date de creation : 28/10/2014 Le risque sectaire peut justifier un placement à l'aide sociale à l'enfance / B. AZEMA in Dictionnaire permanent de l'Action Sociale, n°327 (Septembre 2015)
PermalinkLa santé, un enjeu sous-estimé dans le suivi éducatif des enfants placés ? / Maryannick LE BRIS in Actualités Sociales Hebdomadaires, 2966 (Juin 2016)
PermalinkPermalinkEt si on apprivoisait nos proches ? / David MONCHANIN in Déclic, 176 (Mars - Avril 2017)
PermalinkPermalinkSociologie de la famille contemporaine / François DE SINGLY
PermalinkSolidarité autour d’un enfant : l’accueil dans la parentèle ou chez des tiers dignes de confiance / Catherine SELLENET
PermalinkSouhaits et attentes des parents pour leur enfant / GNP - Groupe national Parents APF (Association des Paralysés de France) (Paris, France)
PermalinkSoutien à la parentalité / Olivier VAN CAEMERBEKE in Le journal de l'Action sociale et du développement social (JAS), 207 (Mai 2016)
PermalinkLe temps et la vie : Les dynamismes du vieillissement / Jean GUILLAUMIN
PermalinkTensions et interactions dans la rencontre Familles/Institutions in Les cahiers de l'Actif, 456/457/458/459 (Mai / Août 2014)
PermalinkUn toit pour les enfants de parents en détresse in Direction[s], 169 (novembre 2018)
PermalinkLe travail avec les familles : bilan critique et enjeux professionnels in Les cahiers de l'Actif, 456/457/458/459 (Mai / Août 2014)
PermalinkTravailler avec les familles en maison d'enfants à caractère social / Isabelle MATHIEU in Actualités Sociales Hebdomadaires, 2933 (13 novembre 2015)
PermalinkTravailler avec les parents pour une nouvelle cohésion sociale / Georges FALCONNET
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