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> 01. Politique générale > 012. Démographie > 0121. Enfant > 0121 4. Enfant d'âge scolaire
0121 4 A. Scolarité | 0121 4 B. Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) | 0121 4 C. Scolarisation |
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Sortir de l'oubli les enfants handicapés confiés à l'ASE / Michel PAQUET in Actualités Sociales Hebdomadaires, 2965 (17 juin 2016)
Le statut des accompagnants des élèves en situation de handicap in Actualités Sociales Hebdomadaires, 2882 (7 novembre 2014)
[article]
in Actualités Sociales Hebdomadaires > 2882 (7 novembre 2014) . - pp. 43/50
Titre : Le statut des accompagnants des élèves en situation de handicap Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 43/50 Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire:0121 4 A. Scolarité
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0452. Accompagnement Obsolète
05. Aspect socio-culturel:059. Groupe de population Obsolète:0596. Personne en situation de handicap
07. Professionnel:072. Personnel médico-social:0729. Auxiliaire de Vie Scolaire (AVS) Obsolète
07. Professionnel:072. Personnel médico-social:0729. Auxiliaire de Vie Scolaire (AVS) Obsolète:0729 2. Accompagnant des Elèves en Situation de Handicap (AESH)
08. Information :082. Congrès Obsolète:0820. Diplôme ObsolèteRésumé : Ce nouveau statut, en place depuis la dernière rentrée, permet aux auxiliaires de vie scolaire embauchés en contrat d'assistant d'éducation de se voir proposer un CDI au terme de 6 ans d'exercice en CDD. Chargés d'assurer une aide individuelle, mutualisée ou collective, les accompagnants des élèves en situation de handicap doivent, sauf s'ils justifient d'une expérience de deux ans, être titulaires d'un diplôme dans le domaine de l'aide à la personne. Date de creation : 19/02/2015 [article] Le statut des accompagnants des élèves en situation de handicap [texte imprimé] . - 2014 . - pp. 43/50.
Langues : Français (fre)
in Actualités Sociales Hebdomadaires > 2882 (7 novembre 2014) . - pp. 43/50
Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire:0121 4 A. Scolarité
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0452. Accompagnement Obsolète
05. Aspect socio-culturel:059. Groupe de population Obsolète:0596. Personne en situation de handicap
07. Professionnel:072. Personnel médico-social:0729. Auxiliaire de Vie Scolaire (AVS) Obsolète
07. Professionnel:072. Personnel médico-social:0729. Auxiliaire de Vie Scolaire (AVS) Obsolète:0729 2. Accompagnant des Elèves en Situation de Handicap (AESH)
08. Information :082. Congrès Obsolète:0820. Diplôme ObsolèteRésumé : Ce nouveau statut, en place depuis la dernière rentrée, permet aux auxiliaires de vie scolaire embauchés en contrat d'assistant d'éducation de se voir proposer un CDI au terme de 6 ans d'exercice en CDD. Chargés d'assurer une aide individuelle, mutualisée ou collective, les accompagnants des élèves en situation de handicap doivent, sauf s'ils justifient d'une expérience de deux ans, être titulaires d'un diplôme dans le domaine de l'aide à la personne. Date de creation : 19/02/2015 Suppression des frais de transport à la charge des familles in Juris Associations, 501 (15 juin 2014)
[article]
in Juris Associations > 501 (15 juin 2014) . - pp.7/7
Titre : Suppression des frais de transport à la charge des familles Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp.7/7 Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire
03. Aspect physiologique:034. Handicap
05. Aspect socio-culturel:059. Groupe de population Obsolète:0596. Personne en situation de handicap
08. Information :080. Qualificatif :0801. Droit :0801 1. Législation ObsolèteDate de creation : 19/06/2014 [article] Suppression des frais de transport à la charge des familles [texte imprimé] . - 2014 . - pp.7/7.
Langues : Français (fre)
in Juris Associations > 501 (15 juin 2014) . - pp.7/7
Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire
03. Aspect physiologique:034. Handicap
05. Aspect socio-culturel:059. Groupe de population Obsolète:0596. Personne en situation de handicap
08. Information :080. Qualificatif :0801. Droit :0801 1. Législation ObsolèteDate de creation : 19/06/2014 Les tout-petits aussi ont droit à un fauteuil ! / Adélaïde ROBERT-GERAUDEL in VLM, 178 (3ème trimestre 2016)
[article]
in VLM > 178 (3ème trimestre 2016) . - pp. 34/35
Titre : Les tout-petits aussi ont droit à un fauteuil ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Adélaïde ROBERT-GERAUDEL, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 34/35 Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:010. Guide:0101. Condition de vie - Besoin
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 3. Enfant préscolaire
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire
03. Aspect physiologique:034. Handicap
03. Aspect physiologique:034. Handicap:0345. Matériel handicapés - Equipement - Aménagement
03. Aspect physiologique:034. Handicap:0345. Matériel handicapés - Equipement - Aménagement:0345 0. Aide technique
03. Aspect physiologique:035. Signe Symptôme:035 M. Trouble de la marche
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0450. Autonomie Obsolète
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0452. Accompagnement Obsolète
05. Aspect socio-culturel:059. Groupe de population Obsolète:0596. Personne en situation de handicap
Déplacement
Fauteuil roulant
Handicap moteur
MobilitéRésumé : La poussette pour les petits est pratique et non discriminante mais ne les rend pas autonome dans leur mobilité. Qu'existe-t-il comme modèle adapté et à quel moment y penser ? Date de creation : 20/10/2016 [article] Les tout-petits aussi ont droit à un fauteuil ! [texte imprimé] / Adélaïde ROBERT-GERAUDEL, Auteur . - 2016 . - pp. 34/35.
Langues : Français (fre)
in VLM > 178 (3ème trimestre 2016) . - pp. 34/35
Catégories : 01. Politique générale:010. Guide:0101. Condition de vie - Besoin
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 3. Enfant préscolaire
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire
03. Aspect physiologique:034. Handicap
03. Aspect physiologique:034. Handicap:0345. Matériel handicapés - Equipement - Aménagement
03. Aspect physiologique:034. Handicap:0345. Matériel handicapés - Equipement - Aménagement:0345 0. Aide technique
03. Aspect physiologique:035. Signe Symptôme:035 M. Trouble de la marche
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0450. Autonomie Obsolète
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0452. Accompagnement Obsolète
05. Aspect socio-culturel:059. Groupe de population Obsolète:0596. Personne en situation de handicap
Déplacement
Fauteuil roulant
Handicap moteur
MobilitéRésumé : La poussette pour les petits est pratique et non discriminante mais ne les rend pas autonome dans leur mobilité. Qu'existe-t-il comme modèle adapté et à quel moment y penser ? Date de creation : 20/10/2016 Trisomie 21 : jusqu'où aller dans les apprentissages ? / Isabelle MALO in Déclic, 176 (Mars - Avril 2017)
[article]
in Déclic > 176 (Mars - Avril 2017) . - pp. 40/42
Titre : Trisomie 21 : jusqu'où aller dans les apprentissages ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle MALO, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 40/42 Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:010. Guide:0101. Condition de vie - Besoin
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire:0121 4 A. Scolarité
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 5. Enfant handicapé
03. Aspect physiologique:034. Handicap
04. Aspect psychologique:043. Affectivité
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0452. Accompagnement Obsolète
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0453. Communication par les sens Obsolète:0453 7. Communication non-verbale Obsolète
05. Aspect socio-culturel:051. Famille:0511. Parent Obsolète:0511 1. Parentalité Obsolète
05. Aspect socio-culturel:059. Groupe de population Obsolète:0596. Personne en situation de handicap
Apprentissages
déficience intellectuelle
Prise en chargeRésumé : Comment aider son enfant à progresser sans en faire trop ni le placer en situation d'échec ? Une problématique récurrente et sujette à polémiques. (Résumé d'auteur) Date de creation : 16/03/2017 [article] Trisomie 21 : jusqu'où aller dans les apprentissages ? [texte imprimé] / Isabelle MALO, Auteur . - 2017 . - pp. 40/42.
Langues : Français (fre)
in Déclic > 176 (Mars - Avril 2017) . - pp. 40/42
Catégories : 01. Politique générale:010. Guide:0101. Condition de vie - Besoin
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire:0121 4 A. Scolarité
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 5. Enfant handicapé
03. Aspect physiologique:034. Handicap
04. Aspect psychologique:043. Affectivité
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0452. Accompagnement Obsolète
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0453. Communication par les sens Obsolète:0453 7. Communication non-verbale Obsolète
05. Aspect socio-culturel:051. Famille:0511. Parent Obsolète:0511 1. Parentalité Obsolète
05. Aspect socio-culturel:059. Groupe de population Obsolète:0596. Personne en situation de handicap
Apprentissages
déficience intellectuelle
Prise en chargeRésumé : Comment aider son enfant à progresser sans en faire trop ni le placer en situation d'échec ? Une problématique récurrente et sujette à polémiques. (Résumé d'auteur) Date de creation : 16/03/2017 Troubles des apprentissages et adaptations scolaires : où se situe l'ergothérapeute ? / Pauline BALLENGHEIN in Ergothérapies, 55 (Septembre - Octobre 2014)
PermalinkTu es prof et tu ne connais pas la dyslexie ? Non, mais allô ! / Mélanie PAULHE in Handirect, 160 (Mai / Juin 2016)
PermalinkTu lui fais une place ? / Anne-Claire PREFOL in Déclic, 165 (Mai - Juin 2015)
PermalinkPermalinkLa violence en milieu scolaire. Tome 1, Etat des lieux / Eric DEBARBIEUX
PermalinkVivre en famille à l'Ile d'Yeu / Jacques TREMINTIN in Lien Social, 1188 (23 juin au 6 juillet 2016)
PermalinkVotre enfant doit passer un test de QI / Isabelle MALO in Déclic, 166 (Juillet - Août 2015)
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