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Concevoir un système global de traitement des RPS in Direction[s], HS 13 (Décembre 2014)
[article]
in Direction[s] > HS 13 (Décembre 2014) . - pp. 91/124
Titre : Concevoir un système global de traitement des RPS Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 91/124 Langues : Français (fre) Catégories : 07. Professionnel
07. Professionnel:075. Formation
07. Professionnel:078. Condition de travail Obsolète
07. Professionnel:078. Condition de travail Obsolète:0785. Stress Obsolète
07. Professionnel:078. Condition de travail Obsolète:0785. Stress Obsolète:0785 1. Risques psychosociaux ObsolèteRésumé : Les points clés de la conception d'un système global de traitement des RPS :
1 - Adopter une culture organisationnelle de gestion des RPS : L'approche RPS de chaque établissement du monde social et médico-social dévoile la manière dont ils sont pensés et appréhendés. Quelles sont ces grandes cultures organisationnelles ?
2- Concevoir un système de prévention des RPS : Prévenir les RPS, c'est les insérer dans un plan de prévention en adéquation avec la culture et les valeurs de l'entreprise, ses ressources internes et ses objectifs. Un témoignage du DRH de la Fondation des apprentis d'Auteil met en exergue un système de prévention original et innovant dans un contexte sociétal de raréfaction de moyen.
3 - Mesurer les risques pour la société : s'abstenir d'une politique de prévention, c'est s'exposer à des risques financiers, juridiques et, dans une moindre mesure, à des risques d'image.
4- Quel plan de formation adopter ? Les plans classiques sont à bannir. Il convient de s'en écarter pour adopter un plan réfléchi et efficace.Date de creation : 06/02/2015 [article] Concevoir un système global de traitement des RPS [texte imprimé] . - 2014 . - pp. 91/124.
Langues : Français (fre)
in Direction[s] > HS 13 (Décembre 2014) . - pp. 91/124
Catégories : 07. Professionnel
07. Professionnel:075. Formation
07. Professionnel:078. Condition de travail Obsolète
07. Professionnel:078. Condition de travail Obsolète:0785. Stress Obsolète
07. Professionnel:078. Condition de travail Obsolète:0785. Stress Obsolète:0785 1. Risques psychosociaux ObsolèteRésumé : Les points clés de la conception d'un système global de traitement des RPS :
1 - Adopter une culture organisationnelle de gestion des RPS : L'approche RPS de chaque établissement du monde social et médico-social dévoile la manière dont ils sont pensés et appréhendés. Quelles sont ces grandes cultures organisationnelles ?
2- Concevoir un système de prévention des RPS : Prévenir les RPS, c'est les insérer dans un plan de prévention en adéquation avec la culture et les valeurs de l'entreprise, ses ressources internes et ses objectifs. Un témoignage du DRH de la Fondation des apprentis d'Auteil met en exergue un système de prévention original et innovant dans un contexte sociétal de raréfaction de moyen.
3 - Mesurer les risques pour la société : s'abstenir d'une politique de prévention, c'est s'exposer à des risques financiers, juridiques et, dans une moindre mesure, à des risques d'image.
4- Quel plan de formation adopter ? Les plans classiques sont à bannir. Il convient de s'en écarter pour adopter un plan réfléchi et efficace.Date de creation : 06/02/2015 Conférence nationale du handicap : François Hollande annonce de nouvelles mesures pour améliorer l'inclusion / Lydia LAGA in Actualités Sociales Hebdomadaires, 2962 (27 mai 2016)
Le conseil de la vie sociale, lieu de débat en devenir in Actualités Sociales Hebdomadaires, 2975 (16 septembre 2016)
[article]
in Actualités Sociales Hebdomadaires > 2975 (16 septembre 2016) . - pp. 34 / 35
Titre : Le conseil de la vie sociale, lieu de débat en devenir Type de document : texte imprimé Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 34 / 35 Langues : Français (fre) Catégories : 06. Institution:065. Vie en institution Obsolète:0653. Rapport avec les résidents Obsolète:0653 1. CVS Conseil de la vie sociale Obsolète
07. Professionnel:071. Profession médico-sociale Obsolète:0710. Compétence Obsolète
07. Professionnel:075. Formation
11. Politique sociale:Acteur socialRésumé : Les conseils de la vie sociale sont désormais installés dans la plupart des établissements. Les directeurs s'efforcent à présent d'en faire de réelles instances de dialogue en s'appuyant sur différents outils. Date de creation : 14/11/2016 [article] Le conseil de la vie sociale, lieu de débat en devenir [texte imprimé] . - 2016 . - pp. 34 / 35.
Langues : Français (fre)
in Actualités Sociales Hebdomadaires > 2975 (16 septembre 2016) . - pp. 34 / 35
Catégories : 06. Institution:065. Vie en institution Obsolète:0653. Rapport avec les résidents Obsolète:0653 1. CVS Conseil de la vie sociale Obsolète
07. Professionnel:071. Profession médico-sociale Obsolète:0710. Compétence Obsolète
07. Professionnel:075. Formation
11. Politique sociale:Acteur socialRésumé : Les conseils de la vie sociale sont désormais installés dans la plupart des établissements. Les directeurs s'efforcent à présent d'en faire de réelles instances de dialogue en s'appuyant sur différents outils. Date de creation : 14/11/2016 De la construction identitaire à l'engagement en formation, quels enjeux pour les étudiants en ergothérapie ? / Maud ECKENSCHWILLER in Ergothérapies, 64 (Janvier 2017)
[article]
in Ergothérapies > 64 (Janvier 2017) . - pp. 5/14
Titre : De la construction identitaire à l'engagement en formation, quels enjeux pour les étudiants en ergothérapie ? Titre original : From identity building to training commitment : what's at stake for OT students ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Maud ECKENSCHWILLER, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 5/14 Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0122. Adolescent :0122 3. Etudiant
02. Economie et ressources :026. Emploi chômage :0262. Emploi
07. Professionnel:070. Soignant Obsolète:0701. Ecole Profession médico-sociale Obsolète
07. Professionnel:071. Profession médico-sociale Obsolète
07. Professionnel:075. Formation
07. Professionnel:077. Paramédicaux
07. Professionnel:077. Paramédicaux :0773. Ergothérapeute
07. Professionnel:078. Condition de travail Obsolète:0782. Motivation Obsolète
ApprentissagesRésumé : Cet article aborde le cheminement des questionnements des étudiants en ergothérapie de leur arrivée en formation à la fin de leurs études, la construction identitaire professionnelle des futurs ergothérapeutes, les dynamiques identitaires possibles, le rapport à la formation et le rôle du formateur. (Résumé de l'auteur) Date de creation : 31/01/2017 [article] De la construction identitaire à l'engagement en formation, quels enjeux pour les étudiants en ergothérapie ? = From identity building to training commitment : what's at stake for OT students ? [texte imprimé] / Maud ECKENSCHWILLER, Auteur . - 2017 . - pp. 5/14.
Langues : Français (fre)
in Ergothérapies > 64 (Janvier 2017) . - pp. 5/14
Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0122. Adolescent :0122 3. Etudiant
02. Economie et ressources :026. Emploi chômage :0262. Emploi
07. Professionnel:070. Soignant Obsolète:0701. Ecole Profession médico-sociale Obsolète
07. Professionnel:071. Profession médico-sociale Obsolète
07. Professionnel:075. Formation
07. Professionnel:077. Paramédicaux
07. Professionnel:077. Paramédicaux :0773. Ergothérapeute
07. Professionnel:078. Condition de travail Obsolète:0782. Motivation Obsolète
ApprentissagesRésumé : Cet article aborde le cheminement des questionnements des étudiants en ergothérapie de leur arrivée en formation à la fin de leurs études, la construction identitaire professionnelle des futurs ergothérapeutes, les dynamiques identitaires possibles, le rapport à la formation et le rôle du formateur. (Résumé de l'auteur) Date de creation : 31/01/2017 Construire et animer un atelier mémoire / Jérémie DOURTHE
Titre : Construire et animer un atelier mémoire : Outil pour le psychologue et les animateurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérémie DOURTHE, Auteur Editeur : Lyon [France] : Chronique Sociale Année de publication : janvier 2016 Collection : Savoir communiquer Importance : 96 p Format : 15 x 22 Prix : 12,50 € Langues : Français (fre) Catégories : 04. Aspect psychologique:044. Fonction cognitive:0440. Mémoire
07. Professionnel:075. Formation
09. Animation
09. Animation:095. Animation diverse :095 B. Activité intellectuelle ObsolèteRésumé : L'essor des ateliers mémoire auprès des personnes dites « âgées » doit amener les professionnels à se poser quelques questions : - qu'est-ce qu'un atelier mémoire ? - quelles sont les activités que l'on y propose ? Dans quel but ? - sur quelle conception de la mémoire (et plus largement, du psychisme) s'appuie-t-on ? - de qui est composé ce groupe de personnes ?
L'auteur défend l'idée qu'un atelier mémoire est plus qu'une simple « stimulation cognitive » et que la demande des participants de venir faire travailler leur mémoire est complexe. Le cadre proposé prend le prétexte du travail autour de la mémoire comme une porte d'entrée pour pouvoir enclencher un travail plus global d'élaboration psychique. Cet ouvrage, issu de nombreuses expérimentations, permet de répondre sur plusieurs niveaux à la demande « à tiroirs » des participants : venir faire travailler sa mémoire, venir mettre en travail, par le prisme de cette fonction fort complexe, les mouvements que ne manque pas de susciter le vieillissement sur le psychisme du sujet. L'ouvrage, par ses nombreuses activités et outils d'analyse, est une boîte à outils permettant à chacun de construire un atelier adapté à son contexte d'intervention. (résumé éditeur).Date de creation : 19/02/2016 Construire et animer un atelier mémoire : Outil pour le psychologue et les animateurs [texte imprimé] / Jérémie DOURTHE, Auteur . - Lyon (1 rue Vaubecour, 69002, France) : Chronique Sociale, janvier 2016 . - 96 p ; 15 x 22. - (Savoir communiquer) .
12,50 €
Langues : Français (fre)
Catégories : 04. Aspect psychologique:044. Fonction cognitive:0440. Mémoire
07. Professionnel:075. Formation
09. Animation
09. Animation:095. Animation diverse :095 B. Activité intellectuelle ObsolèteRésumé : L'essor des ateliers mémoire auprès des personnes dites « âgées » doit amener les professionnels à se poser quelques questions : - qu'est-ce qu'un atelier mémoire ? - quelles sont les activités que l'on y propose ? Dans quel but ? - sur quelle conception de la mémoire (et plus largement, du psychisme) s'appuie-t-on ? - de qui est composé ce groupe de personnes ?
L'auteur défend l'idée qu'un atelier mémoire est plus qu'une simple « stimulation cognitive » et que la demande des participants de venir faire travailler leur mémoire est complexe. Le cadre proposé prend le prétexte du travail autour de la mémoire comme une porte d'entrée pour pouvoir enclencher un travail plus global d'élaboration psychique. Cet ouvrage, issu de nombreuses expérimentations, permet de répondre sur plusieurs niveaux à la demande « à tiroirs » des participants : venir faire travailler sa mémoire, venir mettre en travail, par le prisme de cette fonction fort complexe, les mouvements que ne manque pas de susciter le vieillissement sur le psychisme du sujet. L'ouvrage, par ses nombreuses activités et outils d'analyse, est une boîte à outils permettant à chacun de construire un atelier adapté à son contexte d'intervention. (résumé éditeur).Date de creation : 19/02/2016 Réservation
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Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4718 0440 / DOU / C Livre Aspect psychologique Aspect psychologique Disponible Le contrat de professionnalisation et d'apprentissage / Alison DAHAN in Actualités Sociales Hebdomadaires, 3137 (6 décembre 2019)
PermalinkContribuer à une pensée critique sur les pratiques in Actualités Sociales Hebdomadaires, 3012 (26 mai 2017)
PermalinkContribution de la CNAPE pour les Etats généraux du Travail Social
PermalinkConvention nationale pluriannuelle multipartite de mobilisation pour l’emploi des personnes en situation de handicap 2017-2020
PermalinkCoordination, prévention, formation... ; les pistes du rapport "Jacob" pour améliorer l'accès aux soins in Actualités Sociales Hebdomadaires, 2814 (14 juin 2013)
PermalinkCoup de projecteur sur les professionnels des CCAS in Actualités Sociales Hebdomadaires, 2879 (17 octobre 2014)
PermalinkLe CPF : Une nouvelle modalité d'accès à la formation in Syneas cahiers, 43 (Janvier / Février 2015)
PermalinkCPOM et EPRD : quels changements pour les associations ? / Patrice LEFRANCOIS in Géroscopie, 68-69 (Mai 2016)
PermalinkUne crèche au service de l'insertion in Union sociale, 278 (Juin - Juillet 2014)
PermalinkCrise de l'éducation, temps pour l'évaluation / Jean-Marie PETITCLERC
PermalinkDanse avec le handicap in Lien Social, 1201 (16 février au 1er mars 2017)
PermalinkDEAES : un nouveau diplôme de niveau V / Aurélia DESCAMPS in Direction[s], 143 (Juin 2016)
PermalinkDEES DC4 : implication dans les dynamiques partenariales, institutionnelles et interinstitutionnelles. Modules / Stéphane RULLAC
PermalinkLe défenseur des droits se penche sur le placement des enfants handicapés à l’ASE in Actualités Sociales Hebdomadaires, 2934 (20 novembre 2015)
PermalinkLe défi du chômage de longue durée in Union sociale, 288 (Juin - Juillet 2015)
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