Résumé : | Lors de l'intégration de la formation en ergothérapie dans le système licence, master, doctorat (LMD) en 2010, un dispositif de tutorat en stage a été mis en place afin de répondre aux besoins de l'alternance. Celui-ci a été défini pour l'ensemble des professions paramédicales incluses dans cette réforme. Mais qu'en est-il concrètement sur le terrain à ce jour pour les ergothérapeutes ? Le tutorat va bien au-delà de la nomination d'une personne référente pour l'étudiant. C'est également un changement de posture professionnelle qui s'inscrit dans un contexte institutionnel. (Résumé de l'auteur) |