15èmes Assises nationales des avocats d'enfants : Chacun à sa place in Journal du Droit des Jeunes, 342 (Février 2015)

Public ISBD [article]  in Journal du Droit des Jeunes > 342 (Février 2015) . - pp. 17/22 Titre : 15èmes Assises nationales des avocats d'enfants : Chacun à sa place : Lyon, 21-22 novembre 2014 Type de document : texte imprimé Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 17/22 Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant 04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation 04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0452. Accompagnement Obsolète 05. Aspect socio-culturel:051. Famille 07. Professionnel Résumé : Un tel titre doit permettre d'interroger la place respective de l'enfant et de ses parents au sein de la sphère familiale, mais aussi le rôle de chaque professionnel auprès de l'enfant et de son entourage. Date de creation : 03/04/2015 [article] 15èmes Assises nationales des avocats d'enfants : Chacun à sa place : Lyon, 21-22 novembre 2014 [texte imprimé] . - 2015 . - pp. 17/22. Langues : Français (fre) in Journal du Droit des Jeunes > 342 (Février 2015) . - pp. 17/22 Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant 04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation 04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0452. Accompagnement Obsolète 05. Aspect socio-culturel:051. Famille 07. Professionnel Résumé : Un tel titre doit permettre d'interroger la place respective de l'enfant et de ses parents au sein de la sphère familiale, mais aussi le rôle de chaque professionnel auprès de l'enfant et de son entourage. Date de creation : 03/04/2015

1945-2015 : Une nouvelle tentative de réformer la justice "pénale" des mineurs / Marine CREMIERE in Journal du Droit des Jeunes, 343 (Mars 2015)

Public ISBD [article]  in Journal du Droit des Jeunes > 343 (Mars 2015) . - pp. 20/31 Titre : 1945-2015 : Une nouvelle tentative de réformer la justice "pénale" des mineurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Marine CREMIERE, Auteur ; Jean-Luc RONGE, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 20/31 Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant 08. Information :080. Qualificatif :0801. Droit :0801 1. Législation Obsolète Justice Résumé : Il y a 70 ans, le gouvernement provisoire adoptait l’un de ses textes phares, l’ordonnance du 2 février 1945 prévoyant la modification des tribunaux pour enfants de 1912, l’affirmation selon laquelle un « régime de protection » devait être adapté au « mineur délinquant ». La spécificité du droit pénal des mineurs, et surtout la primauté de l’éducatif sur le répressif, constituait ses grandes lignes de conduite. Depuis ce texte a été maintes fois modifié, et la question de sa réforme est à nouveau à l'ordre du jour. Date de creation : 15/07/2015 [article] 1945-2015 : Une nouvelle tentative de réformer la justice "pénale" des mineurs [texte imprimé] / Marine CREMIERE, Auteur ; Jean-Luc RONGE, Auteur . - 2015 . - pp. 20/31. Langues : Français (fre) in Journal du Droit des Jeunes > 343 (Mars 2015) . - pp. 20/31 Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant 08. Information :080. Qualificatif :0801. Droit :0801 1. Législation Obsolète Justice Résumé : Il y a 70 ans, le gouvernement provisoire adoptait l’un de ses textes phares, l’ordonnance du 2 février 1945 prévoyant la modification des tribunaux pour enfants de 1912, l’affirmation selon laquelle un « régime de protection » devait être adapté au « mineur délinquant ». La spécificité du droit pénal des mineurs, et surtout la primauté de l’éducatif sur le répressif, constituait ses grandes lignes de conduite. Depuis ce texte a été maintes fois modifié, et la question de sa réforme est à nouveau à l'ordre du jour. Date de creation : 15/07/2015

« 2020 : du souffle et des actes ! » / Jean-Pierre ROSENCZVEIG in Actualités Sociales Hebdomadaires, 3140 (27 décembre 2019)

Public ISBD [article]  in Actualités Sociales Hebdomadaires > 3140 (27 décembre 2019) . - pp. 34-35 Titre : « 2020 : du souffle et des actes ! » Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre ROSENCZVEIG, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 34-35 Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant 01. Politique générale:012. Démographie:0122. Adolescent :0122 6. Jeune majeur 02. Economie et ressources :023. Ressource:0232. Aide sociale:0232 4. Aide sociale à l'enfance (ASE) Obsolète 03. Aspect physiologique:032. Prévention 08. Information :080. Qualificatif :0801. Droit Mécénat Résumé : Jean-Pierre Rosenczveig, ancien juge pour enfants, feuillette l’année 2019 de la protection de l’enfance. Une année qui, selon lui, a vu des actions déroulées « dans tous les sens » sans qu’elles répondent aux véritables difficultés. Et de souhaiter pour 2020 que l’Etat redevienne « crédible en assumant ses responsabilités ». (présentation de l'éditeur). Date de creation : 23/01/2020 [article] « 2020 : du souffle et des actes ! » [texte imprimé] / Jean-Pierre ROSENCZVEIG, Auteur . - 2019 . - pp. 34-35. Langues : Français (fre) in Actualités Sociales Hebdomadaires > 3140 (27 décembre 2019) . - pp. 34-35 Catégories : 01. Politique générale 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant 01. Politique générale:012. Démographie:0122. Adolescent :0122 6. Jeune majeur 02. Economie et ressources :023. Ressource:0232. Aide sociale:0232 4. Aide sociale à l'enfance (ASE) Obsolète 03. Aspect physiologique:032. Prévention 08. Information :080. Qualificatif :0801. Droit Mécénat Résumé : Jean-Pierre Rosenczveig, ancien juge pour enfants, feuillette l’année 2019 de la protection de l’enfance. Une année qui, selon lui, a vu des actions déroulées « dans tous les sens » sans qu’elles répondent aux véritables difficultés. Et de souhaiter pour 2020 que l’Etat redevienne « crédible en assumant ses responsabilités ». (présentation de l'éditeur). Date de creation : 23/01/2020

2876 - Cahier 2 - 26 Septembre 2014 - Les prestations familiales (Bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires)

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires / Hélène MOREL Titre : 2876 - Cahier 2 - 26 Septembre 2014 - Les prestations familiales Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant 02. Economie et ressources :023. Ressource 02. Economie et ressources :025. Avantage complémentaire Obsolète 03. Aspect physiologique:034. Handicap 05. Aspect socio-culturel:051. Famille 05. Aspect socio-culturel:051. Famille:0511. Parent Obsolète:0511 1. Parentalité Obsolète Date de creation : 29/09/2014 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires / Hélène MOREL 2876 - Cahier 2 - 26 Septembre 2014 - Les prestations familiales [texte imprimé] . - 2014. Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant 02. Economie et ressources :023. Ressource 02. Economie et ressources :025. Avantage complémentaire Obsolète 03. Aspect physiologique:034. Handicap 05. Aspect socio-culturel:051. Famille 05. Aspect socio-culturel:051. Famille:0511. Parent Obsolète:0511 1. Parentalité Obsolète Date de creation : 29/09/2014

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4630	051 / MOR / P	Livre	Information	Information	Disponible
2876-Cahier2	MOR	Livre	Information	Information	Exclu du prêt

2938 cahier 2 - 18 décembre 2015 - La scolarisation et la formation des élèves et étudiants en situation de handicap (Bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires)

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires / Hélène MOREL Titre : 2938 cahier 2 - 18 décembre 2015 - La scolarisation et la formation des élèves et étudiants en situation de handicap Type de document : texte imprimé Année de publication : 2015 Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire:0121 4 A. Scolarité 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire:0121 4 B. Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 5. Enfant handicapé:0121 5 A. Unités Localisées pour l'Inclusion Scolaire (ULIS) 01. Politique générale:012. Démographie:0122. Adolescent :0122 3. Etudiant 05. Aspect socio-culturel:059. Groupe de population Obsolète:0596. Personne en situation de handicap 07. Professionnel:072. Personnel médico-social:0729. Auxiliaire de Vie Scolaire (AVS) Obsolète:0729 2. Accompagnant des Elèves en Situation de Handicap (AESH) 07. Professionnel:075. Formation Résumé : La loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées a donné le coup d’envoi d’une nouvelle phase dans la prise en charge à l’école des enfants handicapés. Elle a posé comme principe que tout enfant présentant un handicap ou un trouble invalidant de santé doit être inscrit dans l’établissement scolaire le plus proche de son domicile, lequel constitue son établissement de référence. Mais si la scolarisation en milieu ordinaire constitue la norme, certains jeunes handicapés ne peuvent en bénéficier. Des possibilités de scolarité ou d’enseignement dans des structures adaptées ainsi que des aménagements des conditions de scolarité sont alors envisageables. La loi oblige ainsi la collectivité nationale à donner une réponse aux familles et à accompagner la recherche de solutions adaptées. A jour des textes législatifs et réglementaires et illustré de nombreuses décisions jurisprudentielles, ce numéro fait le point sur le dispositif aujourd’hui applicable. Il présente les différentes modalités de scolarisation organisées dans le projet personnalisé de scolarisation de l’enfant en fonction de la nature de ses besoins : scolarisation individuelle en milieu ordinaire, collective au sein d’un dispositif adapté, à temps plein ou à temps partagé en établissement de santé ou médico-social, à domicile ou à distance. L’accès des étudiants handicapés à l’université est également abordé. Dans chaque cas, la construction du parcours de formation est expliqué, et les moyens techniques et humains octroyés au titre de la compensation (accessibilité, accompagnement par des accompagnants des élèves en situation de handicap [ex- auxiliaire de vie scolaire], aménagements et équipements pédagogiques spécifiques…) sont détaillés. (résumé éditeur) Date de creation : 30/12/2015 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires / Hélène MOREL 2938 cahier 2 - 18 décembre 2015 - La scolarisation et la formation des élèves et étudiants en situation de handicap [texte imprimé] . - 2015. Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire:0121 4 A. Scolarité 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire:0121 4 B. Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 5. Enfant handicapé:0121 5 A. Unités Localisées pour l'Inclusion Scolaire (ULIS) 01. Politique générale:012. Démographie:0122. Adolescent :0122 3. Etudiant 05. Aspect socio-culturel:059. Groupe de population Obsolète:0596. Personne en situation de handicap 07. Professionnel:072. Personnel médico-social:0729. Auxiliaire de Vie Scolaire (AVS) Obsolète:0729 2. Accompagnant des Elèves en Situation de Handicap (AESH) 07. Professionnel:075. Formation Résumé : La loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées a donné le coup d’envoi d’une nouvelle phase dans la prise en charge à l’école des enfants handicapés. Elle a posé comme principe que tout enfant présentant un handicap ou un trouble invalidant de santé doit être inscrit dans l’établissement scolaire le plus proche de son domicile, lequel constitue son établissement de référence. Mais si la scolarisation en milieu ordinaire constitue la norme, certains jeunes handicapés ne peuvent en bénéficier. Des possibilités de scolarité ou d’enseignement dans des structures adaptées ainsi que des aménagements des conditions de scolarité sont alors envisageables. La loi oblige ainsi la collectivité nationale à donner une réponse aux familles et à accompagner la recherche de solutions adaptées. A jour des textes législatifs et réglementaires et illustré de nombreuses décisions jurisprudentielles, ce numéro fait le point sur le dispositif aujourd’hui applicable. Il présente les différentes modalités de scolarisation organisées dans le projet personnalisé de scolarisation de l’enfant en fonction de la nature de ses besoins : scolarisation individuelle en milieu ordinaire, collective au sein d’un dispositif adapté, à temps plein ou à temps partagé en établissement de santé ou médico-social, à domicile ou à distance. L’accès des étudiants handicapés à l’université est également abordé. Dans chaque cas, la construction du parcours de formation est expliqué, et les moyens techniques et humains octroyés au titre de la compensation (accessibilité, accompagnement par des accompagnants des élèves en situation de handicap [ex- auxiliaire de vie scolaire], aménagements et équipements pédagogiques spécifiques…) sont détaillés. (résumé éditeur) Date de creation : 30/12/2015

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2938 cahier 2	0121.4 A / MOR / S	Livre	Information	Information	Sorti jusqu'au 25/01/2016
2938-CAHIER 2	0121.4 A / MOR / S	Livre	Information	Information	Disponible

Les 3 règles d'or de l'éducation bienveillante / Isabelle MALO in Déclic, 172 (Juillet - Août 2016)

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3003 - Cahier 2 - 24 mars 2017 - La protection de l'enfance : du droit aux pratiques (Bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires) / Flore CAPELIER

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3117 - Cahier 2 - 28 juin 2019 - La protection de l'enfant. Du droit aux pratiques. Edition 2019 (Bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires)

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333-1 - Avril 2016 - Loi Santé : une palette de dispositifs censés améliorer la prise en charge des plus fragiles (Bulletin de Dictionnaire permanent de l'Action Sociale)

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456/457/458/459 - Mai / Août 2014 - Le travail avec les familles : de la gestion des tensions à la création d'espaces de rencontres (Bulletin de Les cahiers de l'Actif)

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8èmes assises nationales de la protection de l'enfance: 2 000 professionnels face au risque / Karine SENGHOR in Le journal de l'Action sociale et du développement social (JAS), 199 (15 septembre 2015)

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97 - Mars 2015 - Morts en institution (Bulletin de EMPAN) / Jean-Pierre ALBERT

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9ème rapport annuel au Gouvernement et au Parlement 

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D'abord parent, ou aidant ? / Anne-Claire PREFOL in Déclic, 162 (Novembre - Décembre 2014)

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Accompagn'moi: Questions de parents in Handirect, 159 (Mars - Avril 2016)

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Accompagnement des enfants malades - Meyko, un compagnon pour bien suivre son traitement / Elsa GAMBIN in Actualités Sociales Hebdomadaires, 3138 (13 décembre 2019)

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L’accompagnement en fin de vie en établissement et services médicosociaux pour les personnes en situation de handicap in Informations CREAI ORS, 269 (Mars 2015)

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Accompagner la famille d'un enfant hospitalisé in L'aide-soignante, 174 (Février 2016)

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Accueil familial - "Reconnaître l'importance des figures d'attachement autour de l'enfant" / Caroline HELFTER in Actualités Sociales Hebdomadaires, 2999 (24 février 2017)

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Accueil des jeunes enfants handicapés : tous les enfants sous bonne garde in Actualités Sociales Hebdomadaires, 2909 (8 mai 2015)

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