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Troubles Dys Guide d’appui pour l’élaboration de réponses aux besoins des personnes présentant des troubles spécifiques du langage, des praxies, de l’attention et des apprentissages
Titre : Troubles Dys Guide d’appui pour l’élaboration de réponses aux besoins des personnes présentant des troubles spécifiques du langage, des praxies, de l’attention et des apprentissages : Dossier Technique Type de document : texte imprimé Editeur : Caisse Nationale de Solidarité pour l'Autonomie (CNSA) Année de publication : Décembre 2014 Importance : 90 p Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire:0121 4 A. Scolarité
02. Economie et ressources :023. Ressource:0235. Allocation aux handicapés:0235 1. Allocation Adulte Handicapé (AAH)
03. Aspect physiologique:031. Santé:0317. Parcours de santé :0317 2. Plan Personnalisé de Santé (PPS) Obsolète
03. Aspect physiologique:034. Handicap:0340. Organisme pour handicapés:0340. 1 Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH)
DyspraxieRésumé : Ce guide est destiné aux équipes pluridisciplinaires des maisons départementales des personnes handicapées (MDPH) et à leurs partenaires, accompagnant la personne handicapée et/ou intervenant auprès d’elle. Il vise à apporter un éclairage sur les références, pratiques et outils existants afin de développer une culture commune à l’ensemble des acteurs concernés par l’évaluation des situations individuelles de handicap dont les troubles Dys sont à l’origine, en vue de leur compensation. Il n’a pas pour objet de fixer une procédure unique d’évaluation des besoins et d’élaboration de réponses ni de proposer des «recettes» toutes prêtes qui seraient applicables à l’ensemble des MDPH. Il vise plutôt à constituer un premier niveau de réponses aux difficultés rencontrées fréquemment par les équipes pluridisciplinaires des MDPH. Par ailleurs, chaque MDPH pourra trouver sur son territoire des partenariats et des actions adaptées aux particularités locales et répondant de façon précise aux besoins de ses usagers. Date de creation : 22/12/2014 Troubles Dys Guide d’appui pour l’élaboration de réponses aux besoins des personnes présentant des troubles spécifiques du langage, des praxies, de l’attention et des apprentissages : Dossier Technique [texte imprimé] . - FRANCE : Caisse Nationale de Solidarité pour l'Autonomie (CNSA), Décembre 2014 . - 90 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire:0121 4 A. Scolarité
02. Economie et ressources :023. Ressource:0235. Allocation aux handicapés:0235 1. Allocation Adulte Handicapé (AAH)
03. Aspect physiologique:031. Santé:0317. Parcours de santé :0317 2. Plan Personnalisé de Santé (PPS) Obsolète
03. Aspect physiologique:034. Handicap:0340. Organisme pour handicapés:0340. 1 Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH)
DyspraxieRésumé : Ce guide est destiné aux équipes pluridisciplinaires des maisons départementales des personnes handicapées (MDPH) et à leurs partenaires, accompagnant la personne handicapée et/ou intervenant auprès d’elle. Il vise à apporter un éclairage sur les références, pratiques et outils existants afin de développer une culture commune à l’ensemble des acteurs concernés par l’évaluation des situations individuelles de handicap dont les troubles Dys sont à l’origine, en vue de leur compensation. Il n’a pas pour objet de fixer une procédure unique d’évaluation des besoins et d’élaboration de réponses ni de proposer des «recettes» toutes prêtes qui seraient applicables à l’ensemble des MDPH. Il vise plutôt à constituer un premier niveau de réponses aux difficultés rencontrées fréquemment par les équipes pluridisciplinaires des MDPH. Par ailleurs, chaque MDPH pourra trouver sur son territoire des partenariats et des actions adaptées aux particularités locales et répondant de façon précise aux besoins de ses usagers. Date de creation : 22/12/2014 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
Troubles Dys CNSAAdobe Acrobat PDF Les troubles de l'enfant / Collectif
Titre : Les troubles de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur ; Héloise LHERETE ; Jean-François MARMION, Auteur Editeur : Editions Sciences Humaines Année de publication : 2018 Importance : 160 p Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant
03. Aspect physiologique:035. Signe Symptôme:035 B. Anxiété
03. Aspect physiologique:035. Signe Symptôme:035 O. Trouble du comportement
03. Aspect physiologique:035. Signe Symptôme:035 U. TDAH (Trouble Déficit de l'Attention / Hyperactivité)
03. Aspect physiologique:036. Pathologie
04. Aspect psychologique:040. Santé mentale :0401. Psychiatrie
04. Aspect psychologique:040. Santé mentale :0406. Autisme Obsolète
07. Professionnel:077. Paramédicaux :0776. Psychologue
Education
ViolenceRésumé : Enfant turbulent, angoissé, asocial, surdoué, timide, violent : il existe mille raisons de s’en remettre à un psychologue. Les familles espèrent y trouver une aide et l’école y envoie les élèves faibles ou récalcitrants.
Mais, à l’âge de l’innocence et de la construction de soi, quels sont les comportements pathologiques et ceux qui ne le sont pas ? Qu’est-ce qui relève de la psychiatrie, ou de l’éducation ? Où commence la souffrance psychique chez l’enfant ? Quand et qui consulter ? Faut-il, dès le plus jeune âge, étiqueter et médicaliser les comportements atypiques ? Ces questions concernent la société dans son ensemble, car elles interrogent notre rapport à la norme et à la différence.
Ce livre présente les nouvelles pistes thérapeutiques, les terrains à défricher, les théories à abandonner. Il fait le point sur les savoirs concernant les troubles de l’enfant, des tout-petits aux enfants en âge scolaire. (4ème de couverture)Date de creation : 29/05/2018 Les troubles de l'enfant [texte imprimé] / Collectif, Auteur ; Héloise LHERETE ; Jean-François MARMION, Auteur . - [S.l.] : Editions Sciences Humaines, 2018 . - 160 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant
03. Aspect physiologique:035. Signe Symptôme:035 B. Anxiété
03. Aspect physiologique:035. Signe Symptôme:035 O. Trouble du comportement
03. Aspect physiologique:035. Signe Symptôme:035 U. TDAH (Trouble Déficit de l'Attention / Hyperactivité)
03. Aspect physiologique:036. Pathologie
04. Aspect psychologique:040. Santé mentale :0401. Psychiatrie
04. Aspect psychologique:040. Santé mentale :0406. Autisme Obsolète
07. Professionnel:077. Paramédicaux :0776. Psychologue
Education
ViolenceRésumé : Enfant turbulent, angoissé, asocial, surdoué, timide, violent : il existe mille raisons de s’en remettre à un psychologue. Les familles espèrent y trouver une aide et l’école y envoie les élèves faibles ou récalcitrants.
Mais, à l’âge de l’innocence et de la construction de soi, quels sont les comportements pathologiques et ceux qui ne le sont pas ? Qu’est-ce qui relève de la psychiatrie, ou de l’éducation ? Où commence la souffrance psychique chez l’enfant ? Quand et qui consulter ? Faut-il, dès le plus jeune âge, étiqueter et médicaliser les comportements atypiques ? Ces questions concernent la société dans son ensemble, car elles interrogent notre rapport à la norme et à la différence.
Ce livre présente les nouvelles pistes thérapeutiques, les terrains à défricher, les théories à abandonner. Il fait le point sur les savoirs concernant les troubles de l’enfant, des tout-petits aux enfants en âge scolaire. (4ème de couverture)Date de creation : 29/05/2018 Réservation
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Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4919 0121 / COL / T Livre Information Information Disponible Les troubles de l'oralité / Sébastien PIERROT in Oxygène, 78 (Novembre 2011)
Trucs et astuces pour des dents bien brossées in Déclic, 156 (Novembre - Décembre 2013)
[article]
in Déclic > 156 (Novembre - Décembre 2013) . - pp. 66/67
Titre : Trucs et astuces pour des dents bien brossées Type de document : texte imprimé Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 66/67 Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant
03. Aspect physiologique:032. Prévention:0323. Hygiène
03. Aspect physiologique:036. Pathologie:036 I. Stomatologie Obsolète:036 I A Dent ObsolèteRésumé : Ninon s'enfuit quand approche la brosse à dents? Suivez nos pistes pour l'initier, à son rythme... et éviter ainsi bien des ennuis. Date de creation : 02/12/2013 [article] Trucs et astuces pour des dents bien brossées [texte imprimé] . - 2013 . - pp. 66/67.
Langues : Français (fre)
in Déclic > 156 (Novembre - Décembre 2013) . - pp. 66/67
Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant
03. Aspect physiologique:032. Prévention:0323. Hygiène
03. Aspect physiologique:036. Pathologie:036 I. Stomatologie Obsolète:036 I A Dent ObsolèteRésumé : Ninon s'enfuit quand approche la brosse à dents? Suivez nos pistes pour l'initier, à son rythme... et éviter ainsi bien des ennuis. Date de creation : 02/12/2013 Tu lui fais une place ? / Anne-Claire PREFOL in Déclic, 165 (Mai - Juin 2015)
[article]
in Déclic > 165 (Mai - Juin 2015) . - pp. 44/46
Titre : Tu lui fais une place ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Claire PREFOL, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 44/46 Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire
03. Aspect physiologique:034. Handicap
04. Aspect psychologique
04. Aspect psychologique:042. Personnalité Obsolète
04. Aspect psychologique:042. Personnalité Obsolète:0427. Compétences psycho-sociale Obsolète
05. Aspect socio-culturel:051. Famille:0511. Parent Obsolète
05. Aspect socio-culturel:052. Société :0521. Lien social Obsolète
05. Aspect socio-culturel:059. Groupe de population Obsolète:0596. Personne en situation de handicap
Education
Inclusion
MixitéRésumé : Inclusion des personnes en situation de handicap, notamment les enfants. Date de creation : 29/12/2016 [article] Tu lui fais une place ? [texte imprimé] / Anne-Claire PREFOL, Auteur . - 2015 . - pp. 44/46.
Langues : Français (fre)
in Déclic > 165 (Mai - Juin 2015) . - pp. 44/46
Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire
03. Aspect physiologique:034. Handicap
04. Aspect psychologique
04. Aspect psychologique:042. Personnalité Obsolète
04. Aspect psychologique:042. Personnalité Obsolète:0427. Compétences psycho-sociale Obsolète
05. Aspect socio-culturel:051. Famille:0511. Parent Obsolète
05. Aspect socio-culturel:052. Société :0521. Lien social Obsolète
05. Aspect socio-culturel:059. Groupe de population Obsolète:0596. Personne en situation de handicap
Education
Inclusion
MixitéRésumé : Inclusion des personnes en situation de handicap, notamment les enfants. Date de creation : 29/12/2016 Utilisation des tablettes tactiles pour les enfants porteurs de handicap / Elsa THEVENON in Ergothérapies, 55 (Septembre - Octobre 2014)
PermalinkDes vacances pour resserrer les liens familiaux in Actualités Sociales Hebdomadaires, 2872 (29 août 2014)
PermalinkLes vertus de la musicothérapie in L'aide-soignante, 149 (Août / Septembre 2013)
PermalinkLa vie affective et sexuelle à l'épreuve du quotidien institutionnel / Jean-Luc LETELLIER ; Catherine AGTHE ; Jean-René LOUBAT ; Gérard RIBES ; Thierry DARNAUD in Les cahiers de l'Actif, 464/465/466/467 (Janvier - Avril 2015)
PermalinkUn "village" autour des enfants / Aurélie SOBOCINSKI in Actualités Sociales Hebdomadaires, 2966 (Juin 2016)
PermalinkPermalinkViolences conjugales : un défi pour la parentalité / Karen SADLIER
PermalinkVivre en famille à l'Ile d'Yeu / Jacques TREMINTIN in Lien Social, 1188 (23 juin au 6 juillet 2016)
PermalinkVoulons-nous des enfants barbares ? / Maurice BERGER
PermalinkVoyage au pays de la folie et du handicap in Les cahiers de l'Actif, 456/457/458/459 (Mai / Août 2014)
PermalinkLa vulnérabilité comporte une dimension d'imprévisibilité et de réversibilité in Actualités Sociales Hebdomadaires, 2872 (29 août 2014)
PermalinkVulnérabilité, identification des risques et protection de l’enfance Nouveaux éclairages et regards croisés / Laurent LARDEUX
PermalinkLa vulnérabilité en images / Mouloud BOUKALA
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