153 - Vol. 39/2017 - Juin 2017 - Générations au travail, générations en relation (Bulletin de Gérontologie et société)

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Gérontologie et société / Françoise FORETTE Titre : 153 - Vol. 39/2017 - Juin 2017 - Générations au travail, générations en relation Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire:0121 4 C. Scolarisation 01. Politique générale:012. Démographie:0126. Vieillissement 05. Aspect socio-culturel:051. Famille:0514. Intergénération Obsolète 05. Aspect socio-culturel:052. Société :0526. Discrimination Obsolète:0526 1. Agisme Obsolète 07. Professionnel:078. Condition de travail Obsolète 07. Professionnel:078. Condition de travail Obsolète:0781. Travail en équipe Obsolète 07. Professionnel:078. Condition de travail Obsolète:0785. Stress Obsolète:0785 2. Burn out Obsolète 07. Professionnel:078. Condition de travail Obsolète:0786. Conflit Obsolète 09. Animation:096. Vie en établissement Obsolète:0966. Parcours de vie Obsolète co-construction Métier Résumé : Plus de 10 ans après le numéro thématique de Gérontologie et société intitulé « Âge et travail », la question de la coopération entre plusieurs générations au travail se pose avec d'autant plus d'actualité que les réformes successives ont œuvré pour encourager l'allongement de la vie active. Et si la question n'était pas seulement celle de l'emploi (des jeunes ou des seniors) mais plutôt celle du travail ? Il s'agit d'interroger les relations non pas des âges mais des générations au travail, les générations étant entendues comme des catégories construites à la fois par l'organisation mais aussi par l'expérience des acteurs eux-mêmes. Structuré en trois parties, ce numéro thématique propose, dans un premier temps, une introduction générale qui rompt avec certains présupposés selon lesquels les générations ont un rapport différencié au travail. Dans un deuxième temps, il s'intéresse à la manière dont les organisations segmentent les collectifs et créent des générations. Enfin, il approfondit l'analyse des rapports générationnels et intergénérationnels avec une question clé : comment et à quelles conditions les individus aux biographies diverses s'opposent, s'ignorent ou coopèrent au travail. (4ème de couverture) Date de creation : 03/07/2017 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Gérontologie et société / Françoise FORETTE 153 - Vol. 39/2017 - Juin 2017 - Générations au travail, générations en relation [texte imprimé] . - 2017. Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire:0121 4 C. Scolarisation 01. Politique générale:012. Démographie:0126. Vieillissement 05. Aspect socio-culturel:051. Famille:0514. Intergénération Obsolète 05. Aspect socio-culturel:052. Société :0526. Discrimination Obsolète:0526 1. Agisme Obsolète 07. Professionnel:078. Condition de travail Obsolète 07. Professionnel:078. Condition de travail Obsolète:0781. Travail en équipe Obsolète 07. Professionnel:078. Condition de travail Obsolète:0785. Stress Obsolète:0785 2. Burn out Obsolète 07. Professionnel:078. Condition de travail Obsolète:0786. Conflit Obsolète 09. Animation:096. Vie en établissement Obsolète:0966. Parcours de vie Obsolète co-construction Métier Résumé : Plus de 10 ans après le numéro thématique de Gérontologie et société intitulé « Âge et travail », la question de la coopération entre plusieurs générations au travail se pose avec d'autant plus d'actualité que les réformes successives ont œuvré pour encourager l'allongement de la vie active. Et si la question n'était pas seulement celle de l'emploi (des jeunes ou des seniors) mais plutôt celle du travail ? Il s'agit d'interroger les relations non pas des âges mais des générations au travail, les générations étant entendues comme des catégories construites à la fois par l'organisation mais aussi par l'expérience des acteurs eux-mêmes. Structuré en trois parties, ce numéro thématique propose, dans un premier temps, une introduction générale qui rompt avec certains présupposés selon lesquels les générations ont un rapport différencié au travail. Dans un deuxième temps, il s'intéresse à la manière dont les organisations segmentent les collectifs et créent des générations. Enfin, il approfondit l'analyse des rapports générationnels et intergénérationnels avec une question clé : comment et à quelles conditions les individus aux biographies diverses s'opposent, s'ignorent ou coopèrent au travail. (4ème de couverture) Date de creation : 03/07/2017

Contient

• Générations au travail, générations en relation : un autre regard sur l’allongement de la vie active in Gérontologie et société, 153 - Vol. 39/2017 (Juin 2017)
• La construction des générations par les organisations / Annie JOLIVET in Gérontologie et société, 153 - Vol. 39/2017 (Juin 2017)
• Les valeurs des générations au travail : les introuvables différences / Tania SABA in Gérontologie et société, 153 - Vol. 39/2017 (Juin 2017)

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153 - Vol. 39/2017	FOR	Livre	Information	Information	Disponible

3130 Cahier 2 - 18 octobre 2019 - Plateformes de services - enjeux, stratégies, repères juridiques (Bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires)

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires / Hélène MOREL Titre : 3130 Cahier 2 - 18 octobre 2019 - Plateformes de services - enjeux, stratégies, repères juridiques Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire:0121 4 C. Scolarisation 03. Aspect physiologique:034. Handicap:0342. Etablissement pour handicapés:0342 6. Institut Thérapeutique, Educatif et Pédagogique (ITEP) 04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0452. Accompagnement Obsolète 05. Aspect socio-culturel:054. Loisirs :0547. Informatique :0547 1. Numérique Obsolète 05. Aspect socio-culturel:059. Groupe de population Obsolète:0596. Personne en situation de handicap 06. Institution:063. Institution diverse suite 2:0635. Pôles de compétences et de prestations externalisées (PCPE) Obsolète 06. Institution:063. Institution diverse suite 2:0639. Etablissements et Services Sociaux et Médico-Sociaux (ESSMS) Obsolète Inclusion Plateforme de service Résumé : L’arrivée de plateformes de services marque des changements, générant fantasmes de tenants comme de détracteurs. Objectif : transformation de l’offre sociale et médico-sociale, services de nouveau type pour des parcours d’inclusion, évitant les ruptures. Tour d’horizon des enjeux, stratégies et attendus : transformations et place des plateformes, quatre modèles possibles et non un modèle unique, avec, pour chacun, définitions, repères et organisation. Date de creation : 15/11/2019 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires / Hélène MOREL 3130 Cahier 2 - 18 octobre 2019 - Plateformes de services - enjeux, stratégies, repères juridiques [texte imprimé] . - 2019. Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire:0121 4 C. Scolarisation 03. Aspect physiologique:034. Handicap:0342. Etablissement pour handicapés:0342 6. Institut Thérapeutique, Educatif et Pédagogique (ITEP) 04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0452. Accompagnement Obsolète 05. Aspect socio-culturel:054. Loisirs :0547. Informatique :0547 1. Numérique Obsolète 05. Aspect socio-culturel:059. Groupe de population Obsolète:0596. Personne en situation de handicap 06. Institution:063. Institution diverse suite 2:0635. Pôles de compétences et de prestations externalisées (PCPE) Obsolète 06. Institution:063. Institution diverse suite 2:0639. Etablissements et Services Sociaux et Médico-Sociaux (ESSMS) Obsolète Inclusion Plateforme de service Résumé : L’arrivée de plateformes de services marque des changements, générant fantasmes de tenants comme de détracteurs. Objectif : transformation de l’offre sociale et médico-sociale, services de nouveau type pour des parcours d’inclusion, évitant les ruptures. Tour d’horizon des enjeux, stratégies et attendus : transformations et place des plateformes, quatre modèles possibles et non un modèle unique, avec, pour chacun, définitions, repères et organisation. Date de creation : 15/11/2019

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Adolescents rom privés d'école : les mécanismes d'exclusion passés à la loupe / Maryannick LE BRIS in Actualités Sociales Hebdomadaires, 2977 (30 septembre 2016)

Public ISBD [article]  in Actualités Sociales Hebdomadaires > 2977 (30 septembre 2016) . - pp. 14/15 Titre : Adolescents rom privés d'école : les mécanismes d'exclusion passés à la loupe Type de document : texte imprimé Auteurs : Maryannick LE BRIS, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 14/15 Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire:0121 4 C. Scolarisation 01. Politique générale:012. Démographie:0122. Adolescent 05. Aspect socio-culturel:052. Société :0520. Exclusion Obsolète 05. Aspect socio-culturel:059. Groupe de population Obsolète:0591. Gens du voyage Obsolète Date de creation : 11/10/2016 [article] Adolescents rom privés d'école : les mécanismes d'exclusion passés à la loupe [texte imprimé] / Maryannick LE BRIS, Auteur . - 2016 . - pp. 14/15. Langues : Français (fre) in Actualités Sociales Hebdomadaires > 2977 (30 septembre 2016) . - pp. 14/15 Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire:0121 4 C. Scolarisation 01. Politique générale:012. Démographie:0122. Adolescent 05. Aspect socio-culturel:052. Société :0520. Exclusion Obsolète 05. Aspect socio-culturel:059. Groupe de population Obsolète:0591. Gens du voyage Obsolète Date de creation : 11/10/2016

L’Assistant au projet de vie : vers une nouvelle forme d’accompagnement ? / Sylviane BIGLIONE 

Public ISBD Titre : L’Assistant au projet de vie : vers une nouvelle forme d’accompagnement ? : Sylviane Biglione. \L'assistant au projet de vie " : vers une nouvelle forme d'accompagnement ?. Education. 2016. Type de document : document électronique Auteurs : Sylviane BIGLIONE, Auteur Editeur : ESPE Clermont-Auvergne Année de publication : 2016 Importance : 83 p Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire:0121 4 C. Scolarisation 03. Aspect physiologique:034. Handicap 04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0452. Accompagnement Obsolète 05. Aspect socio-culturel:051. Famille 05. Aspect socio-culturel:052. Société 09. Animation:096. Vie en établissement Obsolète:0962. Projet de vie Obsolète Inclusion Résumé : Ce mémoire de Master Scolarisation et Besoins Éducatifs Particuliers - Enseigner aux élèves à besoins éducatifs particuliers (Année 2015 - 2016) présente les déterminants de l'accompagnement de ces enfants. L’accompagnement est une pratique protéiforme et transversale. Aujourd’hui l’accompagnement se définit comme un processus d’intervention sociale où le sujet doit avant tout être l’acteur de son propre changement. En ce sens, les politiques actuelles conduisent à une réorganisation de l’action publique, notamment via la mise en place de nouveaux métiers de l’accompagnement. Actuellement en France, l’expérimentation d’une nouvelle fonction est en cours, celle «d’Assistant au projet de vie», dont l’objectif est d’aider les familles et les personnes en situation de handicap à formaliser leur projet de vie. Toutefois, comment présenter la fonction d’Assistant au projet de vie? Comment va-t-elle se mettre en oeuvre? Quel(s) sont les déterminants de l’activité? La finalité de ce travail de recherche est d’essayer de définir la place et le rôle de l’Assistant au projet de vie notamment à partir de l’identification de tensions, dilemmes de métier. Date de creation : 19/09/2017 L’Assistant au projet de vie : vers une nouvelle forme d’accompagnement ? : Sylviane Biglione. \L'assistant au projet de vie " : vers une nouvelle forme d'accompagnement ?. Education. 2016. [document électronique] / Sylviane BIGLIONE, Auteur . - [S.l.] : ESPE Clermont-Auvergne, 2016 . - 83 p. Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire:0121 4 C. Scolarisation 03. Aspect physiologique:034. Handicap 04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0452. Accompagnement Obsolète 05. Aspect socio-culturel:051. Famille 05. Aspect socio-culturel:052. Société 09. Animation:096. Vie en établissement Obsolète:0962. Projet de vie Obsolète Inclusion Résumé : Ce mémoire de Master Scolarisation et Besoins Éducatifs Particuliers - Enseigner aux élèves à besoins éducatifs particuliers (Année 2015 - 2016) présente les déterminants de l'accompagnement de ces enfants. L’accompagnement est une pratique protéiforme et transversale. Aujourd’hui l’accompagnement se définit comme un processus d’intervention sociale où le sujet doit avant tout être l’acteur de son propre changement. En ce sens, les politiques actuelles conduisent à une réorganisation de l’action publique, notamment via la mise en place de nouveaux métiers de l’accompagnement. Actuellement en France, l’expérimentation d’une nouvelle fonction est en cours, celle «d’Assistant au projet de vie», dont l’objectif est d’aider les familles et les personnes en situation de handicap à formaliser leur projet de vie. Toutefois, comment présenter la fonction d’Assistant au projet de vie? Comment va-t-elle se mettre en oeuvre? Quel(s) sont les déterminants de l’activité? La finalité de ce travail de recherche est d’essayer de définir la place et le rôle de l’Assistant au projet de vie notamment à partir de l’identification de tensions, dilemmes de métier. Date de creation : 19/09/2017

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Assurer la scolarisation de tous les enfants in Actualités Sociales Hebdomadaires, 3125 (13 septembre 2019)

Public ISBD [article]  in Actualités Sociales Hebdomadaires > 3125 (13 septembre 2019) . - p.18 Titre : Assurer la scolarisation de tous les enfants Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.18 Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire:0121 4 C. Scolarisation 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 5. Enfant handicapé 02. Economie et ressources :023. Ressource:0234. Pauvreté Précarité 08. Information :080. Qualificatif :0801. Droit Résumé : Le 6 septembre, la Commission nationale consultative des droits de l'Homme a porté trois recommandations visant à lever les obstacles qui freinent encore aujourd'hui la scolarisation de plusieurs dizaines de milliers d'enfants en France, qu'ils soient handicapés ou vivant dans les bidonvilles. Date de creation : 28/11/2019 [article] Assurer la scolarisation de tous les enfants [texte imprimé] . - 2019 . - p.18. Langues : Français (fre) in Actualités Sociales Hebdomadaires > 3125 (13 septembre 2019) . - p.18 Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire:0121 4 C. Scolarisation 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 5. Enfant handicapé 02. Economie et ressources :023. Ressource:0234. Pauvreté Précarité 08. Information :080. Qualificatif :0801. Droit Résumé : Le 6 septembre, la Commission nationale consultative des droits de l'Homme a porté trois recommandations visant à lever les obstacles qui freinent encore aujourd'hui la scolarisation de plusieurs dizaines de milliers d'enfants en France, qu'ils soient handicapés ou vivant dans les bidonvilles. Date de creation : 28/11/2019

Avec le Défenseur des droits / Léa BORIE in Déclic, 178 (Juillet - Août - Septembre 2017) 

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Bidonvilles : quel accompagnement commun des migrants européens ? in Actualités Sociales Hebdomadaires, 3129 (11 octobre 2019)

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Le casse-tête des "incasables" in Actualités Sociales Hebdomadaires, 3013 (2 juin 2017)

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Conférence nationale du handicap : François Hollande annonce de nouvelles mesures pour améliorer l'inclusion / Lydia LAGA in Actualités Sociales Hebdomadaires, 2962 (27 mai 2016)

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La construction des générations par les organisations / Annie JOLIVET in Gérontologie et société, 153 - Vol. 39/2017 (Juin 2017)

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Le défi de la mixité sociale / Antoine JANBON in Union sociale, 300 (Octobre 2016)

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L'éducation nationale actualise sa circulaire sur la scolarisation des élèves handicapés in Actualités Sociales Hebdomadaires, 2973 (2 septembre 2016)

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Elèves Handicapées -: Inclusion scolaire: un chantier sans fin ? in Actualités Sociales Hebdomadaires, 3123 (30 août 2019)

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Enfants autistes - Unités d'enseignement en maternelle : Une formule qui marche in Actualités Sociales Hebdomadaires, 2974 (9 septembre 2016)

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Enfants handicapés : l'école de l'inclusion ou de la gesticulation ? in Actualités Sociales Hebdomadaires, 3081 (26 octobre 2018)

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Faire culture commune / Charles GARDOU

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"Les familles d'accueil poussent les jeunes confiés vers la réussite scolaire" in Actualités Sociales Hebdomadaires, 3008 (28 avril 2017)

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Handicap et insertion professionnelle en région Rhône-Alpes. / Ouvrage collectif

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Le handicap mental chez l'enfant / François CHAPIREAU

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Les IME cherchent (toujours) leur place / Thibault QUARTIER in Lien Social, 1187 (9 au 22 juin 2016)

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