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Evaluer les besoins des personnes en action sociale / BARREYRE Jean-Yves
Titre : Evaluer les besoins des personnes en action sociale : Enjeux, Méthodologie, Outils Type de document : texte imprimé Auteurs : BARREYRE Jean-Yves, Auteur ; Carole PEINTRE, Auteur Editeur : Paris cedex 05 [France] : Dunod Année de publication : 2004 Importance : 146 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-048410-2 Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:010. Guide:0101. Condition de vie - Besoin
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant
01. Politique générale:016. Politique nationale:0161. Action sociale
02. Economie et ressources :023. Ressource:0232. Aide sociale
02. Economie et ressources :025. Avantage complémentaire Obsolète:0258. Prestation " Garde à Domicile" Obsolète
03. Aspect physiologique:030. Vieillissement de l'organisme:0301. Evaluation gérontologique, échelle et grille de dépendance
03. Aspect physiologique:030. Vieillissement de l'organisme:0304. Dépendance
03. Aspect physiologique:034. Handicap
04. Aspect psychologique:040. Santé mentale
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0450. Autonomie Obsolète
05. Aspect socio-culturel:059. Groupe de population Obsolète:0596. Personne en situation de handicap
06. Institution:063. Institution diverse suite 2:0637. CREAI Obsolète
06. Institution:065. Vie en institution Obsolète
06. Institution:065. Vie en institution Obsolète:0655. Evaluation Obsolète
07. Professionnel:072. Personnel médico-social:0725. Aide à domicile - Garde à domicile Obsolète
11. Politique sociale:Action sociale
Handicap mental
Handicap moteur
Insertion
Territoire
UsagerNote de contenu : Comment prendre en compte l'ensemble des dimensions de vie qui participent au bien-être social des personnes ? Comment aujourd'hui ne pas ou ne plus réduire les individus à leurs difficultés, leurs problèmes de santé ou leurs handicaps ? Comment faire partager, à des professionnels appartenant à des disciplines différentes, les informations utiles à la définition de projets de vie (projet individuel, plan individualisé) ? Sur quelles observations doivent reposer les schémas d'action sociale ?
Cet ouvrage fait part des travaux les plus récents en France concernant les modes d'évaluation des situations de vie, des attentes et des besoins des personnes. Il donne très concrètement une méthode et des outils aux professionnels et décideurs pour évaluer les besoins des personnes en situation de handicap (par rapport aux activités quotidiennes, à l'emploi, aux loisirs, etc.) auprès desquelles ils interviennent. Trois exemples de grille d'observation partagée, co-construites avec les acteurs de terrain, dans le secteur de l'enfance handicapée, de l'insertion sociale et de la santé mentale, viennent notamment illustrer cette démarche d'observation. Enfin, ce livre propose une lecture critique de la nouvelle classification internationale du handicap (CIF) et ses applications possibles dans les différents travaux d'évaluation. Les auteurs ont en particulier construit, à partir de la CIF, une échelle globale d'évaluation de l'autonomie (EGEA), pouvant constituer une base commune d'évaluation des besoins et être complétée par des modules adaptés aux spécificités de chaque population.Date de creation : 21/05/2015 Evaluer les besoins des personnes en action sociale : Enjeux, Méthodologie, Outils [texte imprimé] / BARREYRE Jean-Yves, Auteur ; Carole PEINTRE, Auteur . - Paris cedex 05 (5, rue Laromiguière, 75240, France) : Dunod, 2004 . - 146 p.
ISBN : 978-2-10-048410-2
Langues : Français (fre)
Catégories : 01. Politique générale:010. Guide:0101. Condition de vie - Besoin
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant
01. Politique générale:016. Politique nationale:0161. Action sociale
02. Economie et ressources :023. Ressource:0232. Aide sociale
02. Economie et ressources :025. Avantage complémentaire Obsolète:0258. Prestation " Garde à Domicile" Obsolète
03. Aspect physiologique:030. Vieillissement de l'organisme:0301. Evaluation gérontologique, échelle et grille de dépendance
03. Aspect physiologique:030. Vieillissement de l'organisme:0304. Dépendance
03. Aspect physiologique:034. Handicap
04. Aspect psychologique:040. Santé mentale
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0450. Autonomie Obsolète
05. Aspect socio-culturel:059. Groupe de population Obsolète:0596. Personne en situation de handicap
06. Institution:063. Institution diverse suite 2:0637. CREAI Obsolète
06. Institution:065. Vie en institution Obsolète
06. Institution:065. Vie en institution Obsolète:0655. Evaluation Obsolète
07. Professionnel:072. Personnel médico-social:0725. Aide à domicile - Garde à domicile Obsolète
11. Politique sociale:Action sociale
Handicap mental
Handicap moteur
Insertion
Territoire
UsagerNote de contenu : Comment prendre en compte l'ensemble des dimensions de vie qui participent au bien-être social des personnes ? Comment aujourd'hui ne pas ou ne plus réduire les individus à leurs difficultés, leurs problèmes de santé ou leurs handicaps ? Comment faire partager, à des professionnels appartenant à des disciplines différentes, les informations utiles à la définition de projets de vie (projet individuel, plan individualisé) ? Sur quelles observations doivent reposer les schémas d'action sociale ?
Cet ouvrage fait part des travaux les plus récents en France concernant les modes d'évaluation des situations de vie, des attentes et des besoins des personnes. Il donne très concrètement une méthode et des outils aux professionnels et décideurs pour évaluer les besoins des personnes en situation de handicap (par rapport aux activités quotidiennes, à l'emploi, aux loisirs, etc.) auprès desquelles ils interviennent. Trois exemples de grille d'observation partagée, co-construites avec les acteurs de terrain, dans le secteur de l'enfance handicapée, de l'insertion sociale et de la santé mentale, viennent notamment illustrer cette démarche d'observation. Enfin, ce livre propose une lecture critique de la nouvelle classification internationale du handicap (CIF) et ses applications possibles dans les différents travaux d'évaluation. Les auteurs ont en particulier construit, à partir de la CIF, une échelle globale d'évaluation de l'autonomie (EGEA), pouvant constituer une base commune d'évaluation des besoins et être complétée par des modules adaptés aux spécificités de chaque population.Date de creation : 21/05/2015 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4644 0301 / BAR / E Livre Animation Animation Exclu du prêt Evaluer ? Oui, et après ? ... in Le bulletin de l'Adapei du Rhône, 247 (Février 2019)
[article]
in Le bulletin de l'Adapei du Rhône > 247 (Février 2019) . - pp.15/22
Titre : Evaluer ? Oui, et après ? ... Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp.15/22 Langues : Français (fre) Catégories : 03. Aspect physiologique:035. Signe Symptôme:035 O. Trouble du comportement
05. Aspect socio-culturel:051. Famille
06. Institution:065. Vie en institution Obsolète:0655. Evaluation Obsolète
déficience intellectuelle
DiagnosticRésumé : "Je n'ai pas de diagnostic exact pour mon enfant, quel type d'accompagnement envisager ?".
"J'entends parler de grilles et de bilans pour ma sœur, j'ai l'impression qu'on va noter son niveau, est-ce vraiment utile ?"... Toutes ces questions bien compréhensibles, nombreuses sont les familles à se les poser, lorsque leur proche en situation de handicap est accompagné par des services et établissements médico-sociaux.Date de creation : 03/05/2019 [article] Evaluer ? Oui, et après ? ... [texte imprimé] . - 2019 . - pp.15/22.
Langues : Français (fre)
in Le bulletin de l'Adapei du Rhône > 247 (Février 2019) . - pp.15/22
Catégories : 03. Aspect physiologique:035. Signe Symptôme:035 O. Trouble du comportement
05. Aspect socio-culturel:051. Famille
06. Institution:065. Vie en institution Obsolète:0655. Evaluation Obsolète
déficience intellectuelle
DiagnosticRésumé : "Je n'ai pas de diagnostic exact pour mon enfant, quel type d'accompagnement envisager ?".
"J'entends parler de grilles et de bilans pour ma sœur, j'ai l'impression qu'on va noter son niveau, est-ce vraiment utile ?"... Toutes ces questions bien compréhensibles, nombreuses sont les familles à se les poser, lorsque leur proche en situation de handicap est accompagné par des services et établissements médico-sociaux.Date de creation : 03/05/2019 Une expérience avec le modèle ludique : jouons autour des émotions / Sarah DUFRENE in Ergothérapies, 62 (Juillet 2016)
[article]
in Ergothérapies > 62 (Juillet 2016) . - pp. 57/66
Titre : Une expérience avec le modèle ludique : jouons autour des émotions Titre original : An experiment with the ludic model : playing with emotions Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah DUFRENE, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 57/66 Langues : Français (fre) Catégories : 03. Aspect physiologique:031. Santé:0315. Soins Obsolète
03. Aspect physiologique:034. Handicap
04. Aspect psychologique
04. Aspect psychologique:042. Personnalité Obsolète:0424. Identité Obsolète
04. Aspect psychologique:043. Affectivité
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation
05. Aspect socio-culturel:059. Groupe de population Obsolète:0596. Personne en situation de handicap
06. Institution:065. Vie en institution Obsolète:0655. Evaluation Obsolète
07. Professionnel:077. Paramédicaux :0773. Ergothérapeute
09. Animation:095. Animation diverse :095 B. Activité intellectuelle Obsolète :095 B F. Jeu Obsolète
Handicap invisible
Personne cérébroléséeRésumé : Cet article présente un travail réalisé pour faciliter la reconnaissance et l'expression des émotions de personnes cérébrolésées en utilisant le modèle ludique. Ce modèle ludique, plus une attitude ludique chez les adultes, est décrit, puis des apports théoriques concernant la reconnaissance et l'expression des émotions, en particulier chez les personnes porteuses de lésions cérébrales sont proposées. Date de creation : 31/08/2016 [article] Une expérience avec le modèle ludique : jouons autour des émotions = An experiment with the ludic model : playing with emotions [texte imprimé] / Sarah DUFRENE, Auteur . - 2016 . - pp. 57/66.
Langues : Français (fre)
in Ergothérapies > 62 (Juillet 2016) . - pp. 57/66Expérience d'ergothérapeute dans une Unité de Soins Intensifs Neuro-Vasculaire (USINV) / Colombe LEMOINE in Ergothérapies, 57 (Avril 2015)
Expérimentation des conditions et des outils nécessaires à l’évaluation des situations d’enfants relevant du secteur médico-social et de la protection de l’enfance / CREAI Nouvelle Aquitaine
Titre : Expérimentation des conditions et des outils nécessaires à l’évaluation des situations d’enfants relevant du secteur médico-social et de la protection de l’enfance : Rapport final Type de document : texte imprimé Auteurs : CREAI Nouvelle Aquitaine, Auteur ; CREAI Ile de France, Auteur Année de publication : 2019 Importance : 114 p Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 5. Enfant handicapé
02. Economie et ressources :023. Ressource:0232. Aide sociale:0232 4. Aide sociale à l'enfance (ASE) Obsolète
05. Aspect socio-culturel:059. Groupe de population Obsolète:0596. Personne en situation de handicap
06. Institution:065. Vie en institution Obsolète:0655. Evaluation Obsolète
08. Information :082. Congrès Obsolète:0829. Etude ObsolèteRésumé : L’expérimentation vise à proposer des pistes d’amélioration de la coopération des services concernant les enfants en situation de handicap et protégés. Le rapport présente les résultats de l’expérimentation d’une méthode partagée entre les services de l’Aide sociale à l’enfance, la Maison départementale des personnes handicapées et l’Education nationale pour construire des projets coordonnés pour les enfants. Elle s’est déroulée dans quatre départements volontaires : La Charente-Maritime, La Corrèze, Les Landes et le Val d’Oise.
L’expérimentation a consisté à
* Analyser les pratiques de coopération existantes à partir d’une prise en compte des schémas départementaux « enfance famille » et « autonomie », à partir d’entretiens avec les directions et les équipes professionnelles et de l’observation de réunions collectives organisées sur les territoires ;
* Mener une étude de population pour repérer les caractéristiques des enfants en situation de handicap et protégés sur les quatre départements. L’étude de population a fait l’objet d’une démarche de conformité auprès de la CNIL ;
* Proposer une méthode pour une évaluation conjointe de ces situations. Un outil réunissant les items de la trame du projet pour l’enfant (PPE) proposée par la DGCS et du GEVASCO a été construit. Il a ensuite été testé dans deux départements sur des situations en cours de traitement. Deux réunions sur deux départements volontaires ont eu lieu pour tester la pertinence de l’outil et ses apports selon chacune des institutions.
Etude réalisée avec le soutien financier de la CNSA, du Groupe Humanis, du Groupe Alliance et du Groupe IRCEMDate de creation : 13/12/2019 En ligne : http://www.creaihdf.fr/sites/www.creainpdc.fr/files/rapport-final_ase_mdph-octob [...] Expérimentation des conditions et des outils nécessaires à l’évaluation des situations d’enfants relevant du secteur médico-social et de la protection de l’enfance : Rapport final [texte imprimé] / CREAI Nouvelle Aquitaine, Auteur ; CREAI Ile de France, Auteur . - 2019 . - 114 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 5. Enfant handicapé
02. Economie et ressources :023. Ressource:0232. Aide sociale:0232 4. Aide sociale à l'enfance (ASE) Obsolète
05. Aspect socio-culturel:059. Groupe de population Obsolète:0596. Personne en situation de handicap
06. Institution:065. Vie en institution Obsolète:0655. Evaluation Obsolète
08. Information :082. Congrès Obsolète:0829. Etude ObsolèteRésumé : L’expérimentation vise à proposer des pistes d’amélioration de la coopération des services concernant les enfants en situation de handicap et protégés. Le rapport présente les résultats de l’expérimentation d’une méthode partagée entre les services de l’Aide sociale à l’enfance, la Maison départementale des personnes handicapées et l’Education nationale pour construire des projets coordonnés pour les enfants. Elle s’est déroulée dans quatre départements volontaires : La Charente-Maritime, La Corrèze, Les Landes et le Val d’Oise.
L’expérimentation a consisté à
* Analyser les pratiques de coopération existantes à partir d’une prise en compte des schémas départementaux « enfance famille » et « autonomie », à partir d’entretiens avec les directions et les équipes professionnelles et de l’observation de réunions collectives organisées sur les territoires ;
* Mener une étude de population pour repérer les caractéristiques des enfants en situation de handicap et protégés sur les quatre départements. L’étude de population a fait l’objet d’une démarche de conformité auprès de la CNIL ;
* Proposer une méthode pour une évaluation conjointe de ces situations. Un outil réunissant les items de la trame du projet pour l’enfant (PPE) proposée par la DGCS et du GEVASCO a été construit. Il a ensuite été testé dans deux départements sur des situations en cours de traitement. Deux réunions sur deux départements volontaires ont eu lieu pour tester la pertinence de l’outil et ses apports selon chacune des institutions.
Etude réalisée avec le soutien financier de la CNSA, du Groupe Humanis, du Groupe Alliance et du Groupe IRCEMDate de creation : 13/12/2019 En ligne : http://www.creaihdf.fr/sites/www.creainpdc.fr/files/rapport-final_ase_mdph-octob [...] Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Expérimentation SPASAD in Actif Information, 313-314 (Janvier - Février 2016)
PermalinkFaire la preuve de l'impact social de ses activités in Direction[s], 175 (Mai 2019)
PermalinkFaire tomber le tabou de la fin de vie en institution in Doc'Accompagnement, 5 (Septembre/Octobre 2016)
PermalinkFiche technique : l'analyse du risque infectieux en Ehpad ou comment réaliser un DARI cool ? / Katy GIRAUD in Le Mensuel des maisons de retraite, 183 (Août / Septembre 2015)
PermalinkFragilité et dépendance in Soins Gérontologie, 111 (Janvier / Février 2015)
PermalinkFranchir l'ANAPurna des indicateurs médico-sociaux in Le Mensuel des maisons de retraite, 185 (Novembre 2015)
PermalinkGuide-Barème pour l'évaluation des déficiences et incapacités des personnes handicapées
PermalinkGuide de bonnes pratiques de soutien à la parentalité
PermalinkGuide des personnes handicapées
PermalinkHabiter en citoyenneté et solidarité pour mieux vieillir / Anne LABIT in Gérontologie et société, 149 - Vol 38/2016 (Juin 2016)
PermalinkLe handicap comme catégorie administrative / Pierre-Yves BAUDOT in Revue française des affaires sociales, 2016-4 (Octobre - Décembre 2016)
PermalinkHandicap psychique : reconnu, mais toujours méconnu in Actualités Sociales Hebdomadaires, 2896 (6 février 2015)
PermalinkHandicaps d'origine psychique : Une évaluation partagée pour mieux accompagner les parcours des personnes / Caisse Nationale de Solidarité pour l'Autonomie (CNSA)
PermalinkL'IGAS propose des pistes pour améliorer la démarche d'évaluation dans les ESSMS in Actualités Sociales Hebdomadaires, 3020-3021 (21 juillet 2017)
PermalinkL'importance des modèles conceptuels pour comprendre notre (future) pratique ergothérapique / Julie BILLIAUX in Ergothérapies, 62 (Juillet 2016)
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