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Education thérapeutique ou démarches éducatives réalisées auprès des personnes âgées et de leurs aidants / Valérie NOUVEL in Revue de l'Association Française des Ergothérapeutes en Gériatrie, 32 (Avril 2017)
Education thérapeutique des patients âgés à risque de chute in Soins Gérontologie, 105 (Janvier - Février 2014)
[article]
in Soins Gérontologie > 105 (Janvier - Février 2014) . - pp. 13/16
Titre : Education thérapeutique des patients âgés à risque de chute Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 13/16 Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0124. Personne âgée
03. Aspect physiologique:032. Prévention:0328. Education thérapeutique
03. Aspect physiologique:037. Alerte - sécurité:0370. Chute- accident
07. Professionnel:078. Condition de travail Obsolète:0781. Travail en équipe ObsolèteRésumé : Les sujets âgés représentent une population à risque de chutes aux conséquences plus ou moins graves. Le recours à l'éducation thérapeutique du patient dans la prise en charge des chutes est recommandé par la Haute Autorité de santé pour réduire ce risque. Afin d'améliorer la prise en charge des patients, un programme d'éducation thérapeutique a été conçu dans un établissement gériatrique de la région parisienne par une équipe pluridisciplinaire et formée. Date de creation : 24/01/2014 [article] Education thérapeutique des patients âgés à risque de chute [texte imprimé] . - 2014 . - pp. 13/16.
Langues : Français (fre)
in Soins Gérontologie > 105 (Janvier - Février 2014) . - pp. 13/16
Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0124. Personne âgée
03. Aspect physiologique:032. Prévention:0328. Education thérapeutique
03. Aspect physiologique:037. Alerte - sécurité:0370. Chute- accident
07. Professionnel:078. Condition de travail Obsolète:0781. Travail en équipe ObsolèteRésumé : Les sujets âgés représentent une population à risque de chutes aux conséquences plus ou moins graves. Le recours à l'éducation thérapeutique du patient dans la prise en charge des chutes est recommandé par la Haute Autorité de santé pour réduire ce risque. Afin d'améliorer la prise en charge des patients, un programme d'éducation thérapeutique a été conçu dans un établissement gériatrique de la région parisienne par une équipe pluridisciplinaire et formée. Date de creation : 24/01/2014 L'éducation thérapeutique, pour quoi faire ? / Francis MARTIN in Oxygène, 78 (Novembre 2011)
[article]
in Oxygène > 78 (Novembre 2011) . - pp. 14/17
Titre : L'éducation thérapeutique, pour quoi faire ? : son application au Syndrome d'Apnées Obstructives au cours du Sommeil Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis MARTIN, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 14/17 Langues : Français (fre) Catégories : 03. Aspect physiologique:031. Santé:0315. Soins Obsolète
03. Aspect physiologique:031. Santé:0315. Soins Obsolète:0315 F. Soins infirmiers Obsolète :0315 F C. Démarche de soins Obsolète
03. Aspect physiologique:031. Santé:0315. Soins Obsolète:0315 F. Soins infirmiers Obsolète :0315 F D. Parcours de soins Obsolète
03. Aspect physiologique:032. Prévention:0328. Education thérapeutique
03. Aspect physiologique:036. Pathologie:036 A. Appareil respiratoire
03. Aspect physiologique:036. Pathologie:036 A. Appareil respiratoire:036 A B. Apnée du sommeil
03. Aspect physiologique:036. Pathologie:036 P. Maladie chronique
05. Aspect socio-culturel:059. Groupe de population Obsolète:0596. Personne en situation de handicap
08. Information :080. Qualificatif :0802. Finance :0802 1. Financement Obsolète
Prise en chargeRésumé : Toutes les études démontrent que l'éducation thérapeutique du patient (ETP) qui s'est progressivement développée depuis une vingtaine d'années est un facteur important d'amélioration de la prise en charge des patients souffrant de maladies chroniques. Les maladies respiratoires représentent également une part importante des maladies chroniques. [article] L'éducation thérapeutique, pour quoi faire ? : son application au Syndrome d'Apnées Obstructives au cours du Sommeil [texte imprimé] / Francis MARTIN, Auteur . - 2013 . - pp. 14/17.
Langues : Français (fre)
in Oxygène > 78 (Novembre 2011) . - pp. 14/17
Catégories : 03. Aspect physiologique:031. Santé:0315. Soins Obsolète
03. Aspect physiologique:031. Santé:0315. Soins Obsolète:0315 F. Soins infirmiers Obsolète :0315 F C. Démarche de soins Obsolète
03. Aspect physiologique:031. Santé:0315. Soins Obsolète:0315 F. Soins infirmiers Obsolète :0315 F D. Parcours de soins Obsolète
03. Aspect physiologique:032. Prévention:0328. Education thérapeutique
03. Aspect physiologique:036. Pathologie:036 A. Appareil respiratoire
03. Aspect physiologique:036. Pathologie:036 A. Appareil respiratoire:036 A B. Apnée du sommeil
03. Aspect physiologique:036. Pathologie:036 P. Maladie chronique
05. Aspect socio-culturel:059. Groupe de population Obsolète:0596. Personne en situation de handicap
08. Information :080. Qualificatif :0802. Finance :0802 1. Financement Obsolète
Prise en chargeRésumé : Toutes les études démontrent que l'éducation thérapeutique du patient (ETP) qui s'est progressivement développée depuis une vingtaine d'années est un facteur important d'amélioration de la prise en charge des patients souffrant de maladies chroniques. Les maladies respiratoires représentent également une part importante des maladies chroniques. Enrichir nos points de vue sur le jeu : de l'activité ludique au jeu pour le plaisir de jouer / Sylvie RAY-KAESER in Ergothérapies, 65 (Avril 2017)
[article]
in Ergothérapies > 65 (Avril 2017) . - pp. 27/32
Titre : Enrichir nos points de vue sur le jeu : de l'activité ludique au jeu pour le plaisir de jouer Titre original : Expanding our focus on play : from playful work to play Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie RAY-KAESER, Auteur ; Helen LYNCH, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 27/32 Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 5. Enfant handicapé
02. Economie et ressources :028. Politique du logement:0281. Architecture:0281 0. Accessibilité
03. Aspect physiologique
03. Aspect physiologique:031. Santé:0315. Soins Obsolète:0315 J. Offre de soins Obsolète
03. Aspect physiologique:032. Prévention:0328. Education thérapeutique
03. Aspect physiologique:034. Handicap
04. Aspect psychologique:042. Personnalité Obsolète:0427. Compétences psycho-sociale Obsolète
04. Aspect psychologique:043. Affectivité
04. Aspect psychologique:044. Fonction cognitive
05. Aspect socio-culturel:052. Société :0521. Lien social Obsolète
05. Aspect socio-culturel:052. Société :0525. Droit de la personne Obsolète
07. Professionnel:077. Paramédicaux :0773. Ergothérapeute
07. Professionnel:078. Condition de travail Obsolète:0782. Motivation Obsolète
09. Animation:095. Animation diverse :095 B. Activité intellectuelle Obsolète :095 B F. Jeu Obsolète
Apprentissages
InclusionRésumé : Pour les enfants, jouer est bien plus qu'une activité amusante. Le jeu contribue à leur développement et à leur bien-être. Il s'agit d'un droit fondamental de l'enfant qui se doit d'être respecté et appliqué, en particulier aux enfants ayant des incapacités. Les ergothérapeutes ont la responsabilité de promouvoir le jeu et de permettre aux enfants de jouer. (Résumé de l'auteur) Date de creation : 02/05/2017 [article] Enrichir nos points de vue sur le jeu : de l'activité ludique au jeu pour le plaisir de jouer = Expanding our focus on play : from playful work to play [texte imprimé] / Sylvie RAY-KAESER, Auteur ; Helen LYNCH, Auteur . - 2017 . - pp. 27/32.
Langues : Français (fre)
in Ergothérapies > 65 (Avril 2017) . - pp. 27/32
Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 5. Enfant handicapé
02. Economie et ressources :028. Politique du logement:0281. Architecture:0281 0. Accessibilité
03. Aspect physiologique
03. Aspect physiologique:031. Santé:0315. Soins Obsolète:0315 J. Offre de soins Obsolète
03. Aspect physiologique:032. Prévention:0328. Education thérapeutique
03. Aspect physiologique:034. Handicap
04. Aspect psychologique:042. Personnalité Obsolète:0427. Compétences psycho-sociale Obsolète
04. Aspect psychologique:043. Affectivité
04. Aspect psychologique:044. Fonction cognitive
05. Aspect socio-culturel:052. Société :0521. Lien social Obsolète
05. Aspect socio-culturel:052. Société :0525. Droit de la personne Obsolète
07. Professionnel:077. Paramédicaux :0773. Ergothérapeute
07. Professionnel:078. Condition de travail Obsolète:0782. Motivation Obsolète
09. Animation:095. Animation diverse :095 B. Activité intellectuelle Obsolète :095 B F. Jeu Obsolète
Apprentissages
InclusionRésumé : Pour les enfants, jouer est bien plus qu'une activité amusante. Le jeu contribue à leur développement et à leur bien-être. Il s'agit d'un droit fondamental de l'enfant qui se doit d'être respecté et appliqué, en particulier aux enfants ayant des incapacités. Les ergothérapeutes ont la responsabilité de promouvoir le jeu et de permettre aux enfants de jouer. (Résumé de l'auteur) Date de creation : 02/05/2017 Ergothérapie aux portes de la prison / Coralie LE FRESNE in Ergothérapies, 51 (Septembre 2013)
[article]
in Ergothérapies > 51 (Septembre 2013) . - pp. 55/59
Titre : Ergothérapie aux portes de la prison Type de document : texte imprimé Auteurs : Coralie LE FRESNE, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 55/59 Langues : Français (fre) Catégories : 03. Aspect physiologique:031. Santé:0315. Soins Obsolète
03. Aspect physiologique:032. Prévention:0328. Education thérapeutique
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0450. Autonomie Obsolète
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0452. Accompagnement Obsolète
05. Aspect socio-culturel:052. Société :0527. Délinquance :0527 1. Prison Obsolète
05. Aspect socio-culturel:057. Logement:0573. Maintien à domicile:0573 2. Retour à domicile
07. Professionnel:077. Paramédicaux :0773. Ergothérapeute
Prise en charge
Réadaptation
Relation soignant soignéRésumé : Importance de garantir la continuité des soins à la fin du séjour d'un patient dans une structure de soins. Cependant, comment assurer la continuité des soins à partir d'un milieu carcéral ? Dans ce type d'institution, l'autonomie et l'indépendance sont limitées. Une étude de cas, à travers cet article, sert de base de réflexion afin de mettre en exergue les problématiques dues au milieu carcéral et celles que l'on peut généraliser à tous les établissements de soins. Date de creation : 25/10/2013 [article] Ergothérapie aux portes de la prison [texte imprimé] / Coralie LE FRESNE, Auteur . - 2013 . - pp. 55/59.
Langues : Français (fre)
in Ergothérapies > 51 (Septembre 2013) . - pp. 55/59
Catégories : 03. Aspect physiologique:031. Santé:0315. Soins Obsolète
03. Aspect physiologique:032. Prévention:0328. Education thérapeutique
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0450. Autonomie Obsolète
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0452. Accompagnement Obsolète
05. Aspect socio-culturel:052. Société :0527. Délinquance :0527 1. Prison Obsolète
05. Aspect socio-culturel:057. Logement:0573. Maintien à domicile:0573 2. Retour à domicile
07. Professionnel:077. Paramédicaux :0773. Ergothérapeute
Prise en charge
Réadaptation
Relation soignant soignéRésumé : Importance de garantir la continuité des soins à la fin du séjour d'un patient dans une structure de soins. Cependant, comment assurer la continuité des soins à partir d'un milieu carcéral ? Dans ce type d'institution, l'autonomie et l'indépendance sont limitées. Une étude de cas, à travers cet article, sert de base de réflexion afin de mettre en exergue les problématiques dues au milieu carcéral et celles que l'on peut généraliser à tous les établissements de soins. Date de creation : 25/10/2013 Etude régionale sur la promotion de la santé en ESMS relevant du secteur du Handicap 2014 / CREAI-ORS Langedoc-Roussillon (BP 35567 – ZAC de Tournezy – 135 allée Sacha Guitry, MONTPELLIER)
PermalinkLe groupe pour lutter contre l'isolement in Doc'Accompagnement, 10 (Juillet-Août 2017)
PermalinkImportance de la formation éducative dans le processus du positionnement assis : expérience d'une Clinique du positionnement et de la mobilité / Mireille COSTES in Ergothérapies, 66 (Juillet 2017)
PermalinkL'insuffisance cardiaque in L'aide-soignante, 161 (Novembre 2014)
PermalinkJardin thérapeutiques en EHPAD : les soignants, comme les résidents, en profitent in Géroscopie, 68-69 (Mai 2016)
PermalinkMaladie de Parkinson et vie quotidienne / Marc ZIEGLER
PermalinkMaladies neuro-dégénératives : les ARS chargées du lancement opérationnel du plan 2014-2019 in Dictionnaire permanent de l'Action Sociale, 329 (Novembre 2015)
PermalinkMise en place d'une équipe mobile de réadaptation-réinsertion / Marie-Pierre REILLON in Ergothérapies, 51 (Septembre 2013)
PermalinkModèle Kawa et éducation thérapeutique / Marine MAZE in Ergothérapies, 62 (Juillet 2016)
PermalinkLes outils institutionnels d'aide à la communication : les pictogrammes d'autonomie / Cyril VIGOUROUX in Revue de l'Association Française des Ergothérapeutes en Gériatrie, 27 (Septembre 2014)
PermalinkPAERPA : prévenir la perte autonomie des personnes âgées in Doc'Domicile, 41 (Février - Mars - Avril 2016)
PermalinkPhare des sourires : un lieu qui redonne la forme et...le sourire / Alexandra LUTHEREAU in Etre, 146-147 (Janvier-Février 2017)
PermalinkLe plan maladies neurodégénératives s'affine / Valérie LEQUIEN in L'aide-soignante, 177 (Mai 2016)
PermalinkPolyhandicap: une recherche-action plaide pour la généralisation de l'éducation thérapeutique / Noémie COLOMB in Actualités Sociales Hebdomadaires, 2932 (6 novembre 2015)
PermalinkProgramme d'éducation thérapeutique du patient âgé chuteur ou à risque de chute en établissement de Soins de suite in La Revue de Gériatrie, Tome 40 - n° 1 (Janvier 2015)
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