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Dys : les astuces typographiques / Isabelle MALO in Déclic, 164 (Mars - Avril 2015)
[article]
in CAP Rhône-Ain > 7 (Second trimestre 2017) . - pp. 13/17
Titre : Enfance et handicap Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 13/17 Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:010. Guide:0101. Condition de vie - Besoin
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 3. Enfant préscolaire
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire:0121 4 A. Scolarité
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 5. Enfant handicapé
03. Aspect physiologique:034. Handicap
03. Aspect physiologique:034. Handicap:0342. Etablissement pour handicapés
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0452. Accompagnement Obsolète
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0452. Accompagnement Obsolète:0452 2. Projet individuel d'accompagnement Obsolète
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0453. Communication par les sens Obsolète:0453 7. Communication non-verbale Obsolète
05. Aspect socio-culturel:051. Famille:0511. Parent Obsolète:0511 1. Parentalité Obsolète
05. Aspect socio-culturel:056. Littérature Obsolète:0562. Témoignage Obsolète
05. Aspect socio-culturel:059. Groupe de population Obsolète:0596. Personne en situation de handicap
06. Institution:063. Institution diverse suite 2:0639. Etablissements et Services Sociaux et Médico-Sociaux (ESSMS) Obsolète
07. Professionnel:072. Personnel médico-social
07. Professionnel:075. Formation
09. Animation
09. Animation:095. Animation diverse :095 A. Activité artistique Obsolète:095 A E. Photo vidéo Obsolète
09. Animation:096. Vie en établissement Obsolète:0962. Projet de vie Obsolète
Apprentissages
Handicap mental
Handicap moteur
Lien familial
Relation soignant soigné
Vie socialeRésumé : C'est l'histoire d'un établissement créé pour accueillir des enfants polyhandicapés. L'IEM "Les Papillons" agit, depuis son ouverture, pour le bien-être des enfants, leur éducation, leur inclusion... C'est l'histoire de sa directrice et de l'énergie extraordinaire qu'elle a investie dans cette aventure auprès des enfants. [...] C'est l'histoire d'un photographe qui pousse la porte de l'établissement pour témoigner, en images et en mots, du quotidien de ces enfants. Jean-Baptiste Laissard dédie son troisième livre "1, 2, 3... handicap !" à l'enfance et au handicap. (Résumé de l'auteur) Date de creation : 04/04/2017 En ligne : https://www.laissard-photos.com/actualite [article] Enfance et handicap [texte imprimé] . - 2017 . - pp. 13/17.
Langues : Français (fre)
in CAP Rhône-Ain > 7 (Second trimestre 2017) . - pp. 13/17
Catégories : 01. Politique générale:010. Guide:0101. Condition de vie - Besoin
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 3. Enfant préscolaire
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire:0121 4 A. Scolarité
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 5. Enfant handicapé
03. Aspect physiologique:034. Handicap
03. Aspect physiologique:034. Handicap:0342. Etablissement pour handicapés
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0452. Accompagnement Obsolète
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0452. Accompagnement Obsolète:0452 2. Projet individuel d'accompagnement Obsolète
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0453. Communication par les sens Obsolète:0453 7. Communication non-verbale Obsolète
05. Aspect socio-culturel:051. Famille:0511. Parent Obsolète:0511 1. Parentalité Obsolète
05. Aspect socio-culturel:056. Littérature Obsolète:0562. Témoignage Obsolète
05. Aspect socio-culturel:059. Groupe de population Obsolète:0596. Personne en situation de handicap
06. Institution:063. Institution diverse suite 2:0639. Etablissements et Services Sociaux et Médico-Sociaux (ESSMS) Obsolète
07. Professionnel:072. Personnel médico-social
07. Professionnel:075. Formation
09. Animation
09. Animation:095. Animation diverse :095 A. Activité artistique Obsolète:095 A E. Photo vidéo Obsolète
09. Animation:096. Vie en établissement Obsolète:0962. Projet de vie Obsolète
Apprentissages
Handicap mental
Handicap moteur
Lien familial
Relation soignant soigné
Vie socialeRésumé : C'est l'histoire d'un établissement créé pour accueillir des enfants polyhandicapés. L'IEM "Les Papillons" agit, depuis son ouverture, pour le bien-être des enfants, leur éducation, leur inclusion... C'est l'histoire de sa directrice et de l'énergie extraordinaire qu'elle a investie dans cette aventure auprès des enfants. [...] C'est l'histoire d'un photographe qui pousse la porte de l'établissement pour témoigner, en images et en mots, du quotidien de ces enfants. Jean-Baptiste Laissard dédie son troisième livre "1, 2, 3... handicap !" à l'enfance et au handicap. (Résumé de l'auteur) Date de creation : 04/04/2017 En ligne : https://www.laissard-photos.com/actualite Enrichir nos points de vue sur le jeu : de l'activité ludique au jeu pour le plaisir de jouer / Sylvie RAY-KAESER in Ergothérapies, 65 (Avril 2017)
[article]
in Ergothérapies > 65 (Avril 2017) . - pp. 27/32
Titre : Enrichir nos points de vue sur le jeu : de l'activité ludique au jeu pour le plaisir de jouer Titre original : Expanding our focus on play : from playful work to play Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie RAY-KAESER, Auteur ; Helen LYNCH, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 27/32 Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 5. Enfant handicapé
02. Economie et ressources :028. Politique du logement:0281. Architecture:0281 0. Accessibilité
03. Aspect physiologique
03. Aspect physiologique:031. Santé:0315. Soins Obsolète:0315 J. Offre de soins Obsolète
03. Aspect physiologique:032. Prévention:0328. Education thérapeutique
03. Aspect physiologique:034. Handicap
04. Aspect psychologique:042. Personnalité Obsolète:0427. Compétences psycho-sociale Obsolète
04. Aspect psychologique:043. Affectivité
04. Aspect psychologique:044. Fonction cognitive
05. Aspect socio-culturel:052. Société :0521. Lien social Obsolète
05. Aspect socio-culturel:052. Société :0525. Droit de la personne Obsolète
07. Professionnel:077. Paramédicaux :0773. Ergothérapeute
07. Professionnel:078. Condition de travail Obsolète:0782. Motivation Obsolète
09. Animation:095. Animation diverse :095 B. Activité intellectuelle Obsolète :095 B F. Jeu Obsolète
Apprentissages
InclusionRésumé : Pour les enfants, jouer est bien plus qu'une activité amusante. Le jeu contribue à leur développement et à leur bien-être. Il s'agit d'un droit fondamental de l'enfant qui se doit d'être respecté et appliqué, en particulier aux enfants ayant des incapacités. Les ergothérapeutes ont la responsabilité de promouvoir le jeu et de permettre aux enfants de jouer. (Résumé de l'auteur) Date de creation : 02/05/2017 [article] Enrichir nos points de vue sur le jeu : de l'activité ludique au jeu pour le plaisir de jouer = Expanding our focus on play : from playful work to play [texte imprimé] / Sylvie RAY-KAESER, Auteur ; Helen LYNCH, Auteur . - 2017 . - pp. 27/32.
Langues : Français (fre)
in Ergothérapies > 65 (Avril 2017) . - pp. 27/32
Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 5. Enfant handicapé
02. Economie et ressources :028. Politique du logement:0281. Architecture:0281 0. Accessibilité
03. Aspect physiologique
03. Aspect physiologique:031. Santé:0315. Soins Obsolète:0315 J. Offre de soins Obsolète
03. Aspect physiologique:032. Prévention:0328. Education thérapeutique
03. Aspect physiologique:034. Handicap
04. Aspect psychologique:042. Personnalité Obsolète:0427. Compétences psycho-sociale Obsolète
04. Aspect psychologique:043. Affectivité
04. Aspect psychologique:044. Fonction cognitive
05. Aspect socio-culturel:052. Société :0521. Lien social Obsolète
05. Aspect socio-culturel:052. Société :0525. Droit de la personne Obsolète
07. Professionnel:077. Paramédicaux :0773. Ergothérapeute
07. Professionnel:078. Condition de travail Obsolète:0782. Motivation Obsolète
09. Animation:095. Animation diverse :095 B. Activité intellectuelle Obsolète :095 B F. Jeu Obsolète
Apprentissages
InclusionRésumé : Pour les enfants, jouer est bien plus qu'une activité amusante. Le jeu contribue à leur développement et à leur bien-être. Il s'agit d'un droit fondamental de l'enfant qui se doit d'être respecté et appliqué, en particulier aux enfants ayant des incapacités. Les ergothérapeutes ont la responsabilité de promouvoir le jeu et de permettre aux enfants de jouer. (Résumé de l'auteur) Date de creation : 02/05/2017 Esat : des conditions favorables à la qualité de vie au travail in Actualités Sociales Hebdomadaires, 3138 (13 décembre 2019)
[article]
in Actualités Sociales Hebdomadaires > 3138 (13 décembre 2019) . - p. 25
Titre : Esat : des conditions favorables à la qualité de vie au travail Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 25 Langues : Français (fre) Catégories : 03. Aspect physiologique:034. Handicap:0342. Etablissement pour handicapés:0342 9. Etablissement et Service d'Aide par le Travail (ESAT)
04. Aspect psychologique:047. Projet - Perspective
07. Professionnel:078. Condition de travail Obsolète
Apprentissages
Qualité de vieRésumé : Le 3 décembre se tenait à Pontivy (56) une journée d’études du Creai de Bretagne consacrée à la qualité de vie au travail en établissement et service d’aide par le travail (Esat) qui a rassemblé une centaine de professionnels de terrain. L’occasion de mettre en valeur leur savoir-faire. [Présentation de l'éditeur] Date de creation : 06/01/2020 [article] Esat : des conditions favorables à la qualité de vie au travail [texte imprimé] . - 2019 . - p. 25.
Langues : Français (fre)
in Actualités Sociales Hebdomadaires > 3138 (13 décembre 2019) . - p. 25
Catégories : 03. Aspect physiologique:034. Handicap:0342. Etablissement pour handicapés:0342 9. Etablissement et Service d'Aide par le Travail (ESAT)
04. Aspect psychologique:047. Projet - Perspective
07. Professionnel:078. Condition de travail Obsolète
Apprentissages
Qualité de vieRésumé : Le 3 décembre se tenait à Pontivy (56) une journée d’études du Creai de Bretagne consacrée à la qualité de vie au travail en établissement et service d’aide par le travail (Esat) qui a rassemblé une centaine de professionnels de terrain. L’occasion de mettre en valeur leur savoir-faire. [Présentation de l'éditeur] Date de creation : 06/01/2020 L'établissement c'est aussi l'école ! / Isabelle MALO in Déclic, 176 (Mars - Avril 2017)
[article]
in Déclic > 176 (Mars - Avril 2017) . - pp. 20/23
Titre : L'établissement c'est aussi l'école ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle MALO, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 20/23 Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:010. Guide:0101. Condition de vie - Besoin
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire:0121 4 A. Scolarité
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 5. Enfant handicapé
01. Politique générale:012. Démographie:0122. Adolescent :0122 1. Jeune
01. Politique générale:012. Démographie:0122. Adolescent :0122 6. Jeune majeur
02. Economie et ressources :026. Emploi chômage :0262. Emploi:0262 1. Insertion professionnelle des personnes handicapées
03. Aspect physiologique:034. Handicap
03. Aspect physiologique:034. Handicap:0342. Etablissement pour handicapés
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0450. Autonomie Obsolète
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0452. Accompagnement Obsolète
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0454. Langage Obsolète
05. Aspect socio-culturel:059. Groupe de population Obsolète:0596. Personne en situation de handicap
07. Professionnel:077. Paramédicaux :0773. Ergothérapeute
10. Géographie:Europe (continent):France:Auvergne-Rhône-Alpes:Rhône
Apprentissages
Vie socialeRésumé : Reportage au cœur d'un CEM (Centre d'Education Motrice), à Lyon,dans le Rhône. Qu'apprennent les enfants dans ce centre au-delà des soins ? Date de creation : 13/03/2017 [article] L'établissement c'est aussi l'école ! [texte imprimé] / Isabelle MALO, Auteur . - 2017 . - pp. 20/23.
Langues : Français (fre)
in Déclic > 176 (Mars - Avril 2017) . - pp. 20/23
Catégories : 01. Politique générale:010. Guide:0101. Condition de vie - Besoin
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire:0121 4 A. Scolarité
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 5. Enfant handicapé
01. Politique générale:012. Démographie:0122. Adolescent :0122 1. Jeune
01. Politique générale:012. Démographie:0122. Adolescent :0122 6. Jeune majeur
02. Economie et ressources :026. Emploi chômage :0262. Emploi:0262 1. Insertion professionnelle des personnes handicapées
03. Aspect physiologique:034. Handicap
03. Aspect physiologique:034. Handicap:0342. Etablissement pour handicapés
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0450. Autonomie Obsolète
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0452. Accompagnement Obsolète
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0454. Langage Obsolète
05. Aspect socio-culturel:059. Groupe de population Obsolète:0596. Personne en situation de handicap
07. Professionnel:077. Paramédicaux :0773. Ergothérapeute
10. Géographie:Europe (continent):France:Auvergne-Rhône-Alpes:Rhône
Apprentissages
Vie socialeRésumé : Reportage au cœur d'un CEM (Centre d'Education Motrice), à Lyon,dans le Rhône. Qu'apprennent les enfants dans ce centre au-delà des soins ? Date de creation : 13/03/2017 Etre tuteur de stage in Doc'Accompagnement, 3 (mai - juin 2016)
PermalinkL'évaluation des capacités de la conduite automobile pour les personnes atteintes de lésion cérébrale acquise non évolutive : enfin une recommandation de bonne pratique labellisée par la HAS ; quel impact sur la pratique ergothérapique ? / Elisabeth BATAILLIE in Ergothérapies, 66 (Juillet 2017)
PermalinkHandicap : rien n'est écrit ! / Vanessa CORNIER in Déclic, 170 (Mars - Avril 2016)
PermalinkIls font leur cirque ! / Isabelle MALO in Déclic, 170 (Mars - Avril 2016)
PermalinkInformer, dans la forme et sur le fond / Myriam LEON in Lien Social, 1192 (29 septembre au 12 octobre 2016)
PermalinkInsertion des jeunes: Va-t-on enfin faire mieux ? in La Gazette Santé Social, 151 (Mai 2018)
PermalinkJ'explore donc je suis / Anne-Claire PREFOL in Déclic, 169 (Janvier - Février 2016)
PermalinkJardiner pour cultiver les liens / Anna LAMOTTE in Doc'ANIMATION en gérontologie, 52 (Juillet - Août 2015)
PermalinkLangue des signes : un resto pour l'apprendre en mangeant ! in Actualités Sociales Hebdomadaires, 3139 (20 décembre 2019)
PermalinkLoi relative au travail : emploi et insertion professionnelle in Actualités Sociales Hebdomadaires, 2978 (7 octobre 2016)
PermalinkMas Mosaïque de Saint-Dié-des-Vosges / Elise DESCAMPS in Faire Face, 739 (Septembre / Octobre 2015)
PermalinkMédico-social : un nouveau départ pour l'apprentissage ? in Actualités Sociales Hebdomadaires, 3142 (17 janvier 2020)
PermalinkLes mille nuances du coeur / Isabelle MALO in Déclic, 170 (Mars - Avril 2016)
PermalinkPermalinkPédagogie : les vertus de la tablette / Mariette KAMMERER in Lien Social, 1143 (12 au 25 juin 2014)
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