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> 01. Politique générale > 012. Démographie > 0121. Enfant > 0121 4. Enfant d'âge scolaire > 0121 4 A. Scolarité
0121 4 A A. Enseignement | 0121 4 A B. Enseignement supérieur | 0121 4 A C. Éducation Nationale |
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Un SESSAD dans la Somme / Anne HARL in Valentin Haüy actualités, 122 (Juin 2016)
Un Sessad et une école main dans la main in TSA, 60 (Mars 2015)
[article]
in TSA > 60 (Mars 2015) . - pp. 24/26
Titre : Un Sessad et une école main dans la main Type de document : texte imprimé Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 24/26 Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire:0121 4 A. Scolarité
03. Aspect physiologique:034. Handicap
03. Aspect physiologique:034. Handicap:0341. Service pour handicapés
03. Aspect physiologique:034. Handicap:0341. Service pour handicapés:0341 3. Service d’Education Spéciale et de Soins à Domicile (SESSAD)
03. Aspect physiologique:034. Handicap:0342. Etablissement pour handicapés
05. Aspect socio-culturel:059. Groupe de population Obsolète:0596. Personne en situation de handicapNote de contenu : Dans les Yvelines, un service d'éducation spéciale et de soin à domicile travaille en lien étroit avec une école toute proche. Les enfants handicapés moteurs âgés de 3 à 16 ans peuvent ainsi plus facilement suivre une scolarité avec leurs pairs. Date de creation : 04/03/2015 [article] Un Sessad et une école main dans la main [texte imprimé] . - 2015 . - pp. 24/26.
Langues : Français (fre)
in TSA > 60 (Mars 2015) . - pp. 24/26
Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire:0121 4 A. Scolarité
03. Aspect physiologique:034. Handicap
03. Aspect physiologique:034. Handicap:0341. Service pour handicapés
03. Aspect physiologique:034. Handicap:0341. Service pour handicapés:0341 3. Service d’Education Spéciale et de Soins à Domicile (SESSAD)
03. Aspect physiologique:034. Handicap:0342. Etablissement pour handicapés
05. Aspect socio-culturel:059. Groupe de population Obsolète:0596. Personne en situation de handicapNote de contenu : Dans les Yvelines, un service d'éducation spéciale et de soin à domicile travaille en lien étroit avec une école toute proche. Les enfants handicapés moteurs âgés de 3 à 16 ans peuvent ainsi plus facilement suivre une scolarité avec leurs pairs. Date de creation : 04/03/2015
[article]
in Lien Social > 1173 (12 au 25 novembre 2015) . - p. 12
Titre : Sexualité et consentement Type de document : texte imprimé Auteurs : Katia ROUFF-FIORENZI, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 12 Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire:0121 4 A. Scolarité
01. Politique générale:012. Démographie:0122. Adolescent
04. Aspect psychologique:042. Personnalité Obsolète:0424. Identité Obsolète
04. Aspect psychologique:042. Personnalité Obsolète:0425. Image de soi Obsolète
04. Aspect psychologique:043. Affectivité
04. Aspect psychologique:043. Affectivité:0431. Sexualité
Education
EnquêteRésumé : L'Institut National de la Jeunesse et de l'Education Populaire (INJEP) a réalisé une enquête sur le thème du consentement à la sexualité dans l'adolescence. Date de creation : 16/11/2015 En ligne : http://www.injep.fr/sites/default/files/documents/jes29_consentement.pdf [article] Sexualité et consentement [texte imprimé] / Katia ROUFF-FIORENZI, Auteur . - 2015 . - p. 12.
Langues : Français (fre)
in Lien Social > 1173 (12 au 25 novembre 2015) . - p. 12
Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire:0121 4 A. Scolarité
01. Politique générale:012. Démographie:0122. Adolescent
04. Aspect psychologique:042. Personnalité Obsolète:0424. Identité Obsolète
04. Aspect psychologique:042. Personnalité Obsolète:0425. Image de soi Obsolète
04. Aspect psychologique:043. Affectivité
04. Aspect psychologique:043. Affectivité:0431. Sexualité
Education
EnquêteRésumé : L'Institut National de la Jeunesse et de l'Education Populaire (INJEP) a réalisé une enquête sur le thème du consentement à la sexualité dans l'adolescence. Date de creation : 16/11/2015 En ligne : http://www.injep.fr/sites/default/files/documents/jes29_consentement.pdf Et si on concevait les plans de son école ? / Juliette COTTIN in Union sociale, 307 (Mai 2017)
[article]
in Union sociale > 307 (Mai 2017) . - pp. 14/15
Titre : Et si on concevait les plans de son école ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Juliette COTTIN, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 14/15 Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:010. Guide:0101. Condition de vie - Besoin
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire:0121 4 A. Scolarité
01. Politique générale:016. Politique nationale:0161. Action sociale
01. Politique générale:016. Politique nationale:0167. Politique communale Obsolète
02. Economie et ressources :028. Politique du logement:0281. Architecture
02. Economie et ressources :028. Politique du logement:0281. Architecture:0281 0. Accessibilité
02. Economie et ressources :028. Politique du logement:0281. Architecture:0281 1. Espace public
03. Aspect physiologique:036. Pathologie:036 K. Métabolisme Nutrition Obsolète:036 K I. Alimentation Obsolète
04. Aspect psychologique
06. Institution:065. Vie en institution Obsolète:0658. Repas Obsolète
08. Information :080. Qualificatif :0804. Catégorie Obsolète:0804 2. Innovation Obsolète
08. Information :080. Qualificatif :0804. Catégorie Obsolète:0804 2. Innovation Obsolète:0804 2 1. Innovation sociale Obsolète
09. Animation:096. Vie en établissement Obsolète
09. Animation:096. Vie en établissement Obsolète:0962. Projet de vie Obsolète
Economie sociale et solidaire (ESS)
Qualité de vie
UsagerRésumé : A Bouvron, en Loire-Atlantique, enseignants, parents, enfants et associations liées à l'école ont tous pris part à l'élaboration de l'agrandissement de l'établissement scolaire. Cette méthode, appelée Processus de Conception Intégré (PCI), débouche sur un lieu conçu par et pour ses usagers. (Résumé de l'auteur) Date de creation : 19/05/2017 [article] Et si on concevait les plans de son école ? [texte imprimé] / Juliette COTTIN, Auteur . - 2017 . - pp. 14/15.
Langues : Français (fre)
in Union sociale > 307 (Mai 2017) . - pp. 14/15
Catégories : 01. Politique générale:010. Guide:0101. Condition de vie - Besoin
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire
01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire:0121 4 A. Scolarité
01. Politique générale:016. Politique nationale:0161. Action sociale
01. Politique générale:016. Politique nationale:0167. Politique communale Obsolète
02. Economie et ressources :028. Politique du logement:0281. Architecture
02. Economie et ressources :028. Politique du logement:0281. Architecture:0281 0. Accessibilité
02. Economie et ressources :028. Politique du logement:0281. Architecture:0281 1. Espace public
03. Aspect physiologique:036. Pathologie:036 K. Métabolisme Nutrition Obsolète:036 K I. Alimentation Obsolète
04. Aspect psychologique
06. Institution:065. Vie en institution Obsolète:0658. Repas Obsolète
08. Information :080. Qualificatif :0804. Catégorie Obsolète:0804 2. Innovation Obsolète
08. Information :080. Qualificatif :0804. Catégorie Obsolète:0804 2. Innovation Obsolète:0804 2 1. Innovation sociale Obsolète
09. Animation:096. Vie en établissement Obsolète
09. Animation:096. Vie en établissement Obsolète:0962. Projet de vie Obsolète
Economie sociale et solidaire (ESS)
Qualité de vie
UsagerRésumé : A Bouvron, en Loire-Atlantique, enseignants, parents, enfants et associations liées à l'école ont tous pris part à l'élaboration de l'agrandissement de l'établissement scolaire. Cette méthode, appelée Processus de Conception Intégré (PCI), débouche sur un lieu conçu par et pour ses usagers. (Résumé de l'auteur) Date de creation : 19/05/2017 Et si on prenait un bain d'histoire ? / Frédéric NAUDON in Déclic, 164 (Mars - Avril 2015)
[article]
in Déclic > 164 (Mars - Avril 2015) . - pp. 54/55
Titre : Et si on prenait un bain d'histoire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric NAUDON, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 54/55 Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire:0121 4 A. Scolarité
02. Economie et ressources :028. Politique du logement:0281. Architecture:0281 0. Accessibilité
02. Economie et ressources :028. Politique du logement:0281. Architecture:0281 1. Espace public
03. Aspect physiologique:034. Handicap
03. Aspect physiologique:036. Pathologie:036 C. Ophtalmologie Obsolète:036 C E. Déficience visuelle Obsolète
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0450. Autonomie Obsolète
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0453. Communication par les sens Obsolète
05. Aspect socio-culturel:054. Loisirs :0545. Musée - Monument historique Obsolète
05. Aspect socio-culturel:055. Vie culturelle Obsolète
05. Aspect socio-culturel:059. Groupe de population Obsolète:0596. Personne en situation de handicap
09. Animation
09. Animation:095. Animation diverse :095 D. Sortie - Voyage ObsolèteRésumé : Favoriser les sorties culturelles dans les musées, il y a plein de bonnes raisons à cela pour les enfants porteurs de handicap. Date de creation : 06/06/2016 [article] Et si on prenait un bain d'histoire ? [texte imprimé] / Frédéric NAUDON, Auteur . - 2015 . - pp. 54/55.
Langues : Français (fre)
in Déclic > 164 (Mars - Avril 2015) . - pp. 54/55
Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire:0121 4 A. Scolarité
02. Economie et ressources :028. Politique du logement:0281. Architecture:0281 0. Accessibilité
02. Economie et ressources :028. Politique du logement:0281. Architecture:0281 1. Espace public
03. Aspect physiologique:034. Handicap
03. Aspect physiologique:036. Pathologie:036 C. Ophtalmologie Obsolète:036 C E. Déficience visuelle Obsolète
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0450. Autonomie Obsolète
04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0453. Communication par les sens Obsolète
05. Aspect socio-culturel:054. Loisirs :0545. Musée - Monument historique Obsolète
05. Aspect socio-culturel:055. Vie culturelle Obsolète
05. Aspect socio-culturel:059. Groupe de population Obsolète:0596. Personne en situation de handicap
09. Animation
09. Animation:095. Animation diverse :095 D. Sortie - Voyage ObsolèteRésumé : Favoriser les sorties culturelles dans les musées, il y a plein de bonnes raisons à cela pour les enfants porteurs de handicap. Date de creation : 06/06/2016 Le statut des accompagnants des élèves en situation de handicap in Actualités Sociales Hebdomadaires, 2882 (7 novembre 2014)
PermalinkSuivre des études supérieures / Anne CRESSENT-BINDER in VLM, 172 (1er trimestre 2015)
PermalinkTDAH : et s'il était (aussi) précoce ? / Isabelle MALO in Déclic, 178 (Juillet - Août - Septembre 2017)
PermalinkTrisomie 21 : jusqu'où aller dans les apprentissages ? / Isabelle MALO in Déclic, 176 (Mars - Avril 2017)
PermalinkTroubles des apprentissages et adaptations scolaires : où se situe l'ergothérapeute ? / Pauline BALLENGHEIN in Ergothérapies, 55 (Septembre - Octobre 2014)
PermalinkLes troubles dys in Handirect, 157 (Septembre - Octobre 2015)
PermalinkTroubles Dys Guide d’appui pour l’élaboration de réponses aux besoins des personnes présentant des troubles spécifiques du langage, des praxies, de l’attention et des apprentissages
PermalinkPermalinkUtilisation des tablettes tactiles pour les enfants porteurs de handicap / Elsa THEVENON in Ergothérapies, 55 (Septembre - Octobre 2014)
PermalinkLa violence en milieu scolaire. Tome 1, Etat des lieux / Eric DEBARBIEUX
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