[article] 
in Doc'Accompagnement > 13 (Janvier - Février 2018) . - pp. 21 /22

Titre :	Autodétermination : lorsque la personne devient actrice
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	pp. 21 /22
Langues :	Français (fre)
Catégories :	02. Economie et ressources :026. Emploi chômage :0262. Emploi:0262 1. Insertion professionnelle des personnes handicapées:0262 1 2. Travailleur handicapé 04. Aspect psychologique:046. Mort Obsolète 05. Aspect socio-culturel:052. Société :0529. Citoyenneté Obsolète:0529 2. Empowerment - Autodétermination Obsolète 08. Information :080. Qualificatif :0801. Droit
Résumé :	La loi de novembre 1957 reconnaît les travailleurs handicapés; celle de 1975 les considère comme des "bénéficiaires" qui ont le droit à l'enseignement. La loi de 2002 introduit la valeur juridique du lien entre établissement spécialisés et "usagers", prévoit un contrat opposable et l'évaluation des pratiques et des fonctionnements. La loi de 2005 inscrit la citoyenneté et déclenche un droit à compensation ainsi qu'une obligation faite à l'école d'inclure les enfants handicapés. Ces évolutions sont révélatrices des nouveaux modes d'accompagnement.
Date de creation :	30/04/2018

[article] Autodétermination : lorsque la personne devient actrice [texte imprimé] . - 2018 . - pp. 21 /22.
Langues : Français (fre)
in Doc'Accompagnement > 13 (Janvier - Février 2018) . - pp. 21 /22

Catégories :	02. Economie et ressources :026. Emploi chômage :0262. Emploi:0262 1. Insertion professionnelle des personnes handicapées:0262 1 2. Travailleur handicapé 04. Aspect psychologique:046. Mort Obsolète 05. Aspect socio-culturel:052. Société :0529. Citoyenneté Obsolète:0529 2. Empowerment - Autodétermination Obsolète 08. Information :080. Qualificatif :0801. Droit
Résumé :	La loi de novembre 1957 reconnaît les travailleurs handicapés; celle de 1975 les considère comme des "bénéficiaires" qui ont le droit à l'enseignement. La loi de 2002 introduit la valeur juridique du lien entre établissement spécialisés et "usagers", prévoit un contrat opposable et l'évaluation des pratiques et des fonctionnements. La loi de 2005 inscrit la citoyenneté et déclenche un droit à compensation ainsi qu'une obligation faite à l'école d'inclure les enfants handicapés. Ces évolutions sont révélatrices des nouveaux modes d'accompagnement.
Date de creation :	30/04/2018