Titre :	L’Assistant au projet de vie : vers une nouvelle forme d’accompagnement ? : Sylviane Biglione. \L'assistant au projet de vie " : vers une nouvelle forme d'accompagnement ?. Education. 2016.
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Sylviane BIGLIONE, Auteur
Editeur :	ESPE Clermont-Auvergne
Année de publication :	2016
Importance :	83 p
Langues :	Français (fre)
Catégories :	01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire:0121 4 C. Scolarisation 03. Aspect physiologique:034. Handicap 04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0452. Accompagnement Obsolète 05. Aspect socio-culturel:051. Famille 05. Aspect socio-culturel:052. Société 09. Animation:096. Vie en établissement Obsolète:0962. Projet de vie Obsolète Inclusion
Résumé :	Ce mémoire de Master Scolarisation et Besoins Éducatifs Particuliers - Enseigner aux élèves à besoins éducatifs particuliers (Année 2015 - 2016) présente les déterminants de l'accompagnement de ces enfants. L’accompagnement est une pratique protéiforme et transversale. Aujourd’hui l’accompagnement se définit comme un processus d’intervention sociale où le sujet doit avant tout être l’acteur de son propre changement. En ce sens, les politiques actuelles conduisent à une réorganisation de l’action publique, notamment via la mise en place de nouveaux métiers de l’accompagnement. Actuellement en France, l’expérimentation d’une nouvelle fonction est en cours, celle «d’Assistant au projet de vie», dont l’objectif est d’aider les familles et les personnes en situation de handicap à formaliser leur projet de vie. Toutefois, comment présenter la fonction d’Assistant au projet de vie? Comment va-t-elle se mettre en oeuvre? Quel(s) sont les déterminants de l’activité? La finalité de ce travail de recherche est d’essayer de définir la place et le rôle de l’Assistant au projet de vie notamment à partir de l’identification de tensions, dilemmes de métier.
Date de creation :	19/09/2017

L’Assistant au projet de vie : vers une nouvelle forme d’accompagnement ? : Sylviane Biglione. \L'assistant au projet de vie " : vers une nouvelle forme d'accompagnement ?. Education. 2016. [document électronique] / Sylviane BIGLIONE, Auteur . - [S.l.] : ESPE Clermont-Auvergne, 2016 . - 83 p.
Langues : Français (fre)

Catégories :	01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire:0121 4 C. Scolarisation 03. Aspect physiologique:034. Handicap 04. Aspect psychologique:045. Communication - Relation:0452. Accompagnement Obsolète 05. Aspect socio-culturel:051. Famille 05. Aspect socio-culturel:052. Société 09. Animation:096. Vie en établissement Obsolète:0962. Projet de vie Obsolète Inclusion
Résumé :	Ce mémoire de Master Scolarisation et Besoins Éducatifs Particuliers - Enseigner aux élèves à besoins éducatifs particuliers (Année 2015 - 2016) présente les déterminants de l'accompagnement de ces enfants. L’accompagnement est une pratique protéiforme et transversale. Aujourd’hui l’accompagnement se définit comme un processus d’intervention sociale où le sujet doit avant tout être l’acteur de son propre changement. En ce sens, les politiques actuelles conduisent à une réorganisation de l’action publique, notamment via la mise en place de nouveaux métiers de l’accompagnement. Actuellement en France, l’expérimentation d’une nouvelle fonction est en cours, celle «d’Assistant au projet de vie», dont l’objectif est d’aider les familles et les personnes en situation de handicap à formaliser leur projet de vie. Toutefois, comment présenter la fonction d’Assistant au projet de vie? Comment va-t-elle se mettre en oeuvre? Quel(s) sont les déterminants de l’activité? La finalité de ce travail de recherche est d’essayer de définir la place et le rôle de l’Assistant au projet de vie notamment à partir de l’identification de tensions, dilemmes de métier.
Date de creation :	19/09/2017