[article] 
in Union sociale > 307 (Mai 2017) . - pp. 14/15

Titre :	Et si on concevait les plans de son école ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Juliette COTTIN, Auteur
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	pp. 14/15
Langues :	Français (fre)
Catégories :	01. Politique générale:010. Guide:0101. Condition de vie - Besoin 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire:0121 4 A. Scolarité 01. Politique générale:016. Politique nationale:0161. Action sociale 01. Politique générale:016. Politique nationale:0167. Politique communale Obsolète 02. Economie et ressources :028. Politique du logement:0281. Architecture 02. Economie et ressources :028. Politique du logement:0281. Architecture:0281 0. Accessibilité 02. Economie et ressources :028. Politique du logement:0281. Architecture:0281 1. Espace public 03. Aspect physiologique:036. Pathologie:036 K. Métabolisme Nutrition Obsolète:036 K I. Alimentation Obsolète 04. Aspect psychologique 06. Institution:065. Vie en institution Obsolète:0658. Repas Obsolète 08. Information :080. Qualificatif :0804. Catégorie Obsolète:0804 2. Innovation Obsolète 08. Information :080. Qualificatif :0804. Catégorie Obsolète:0804 2. Innovation Obsolète:0804 2 1. Innovation sociale Obsolète 09. Animation:096. Vie en établissement Obsolète 09. Animation:096. Vie en établissement Obsolète:0962. Projet de vie Obsolète Economie sociale et solidaire (ESS) Qualité de vie Usager
Résumé :	A Bouvron, en Loire-Atlantique, enseignants, parents, enfants et associations liées à l'école ont tous pris part à l'élaboration de l'agrandissement de l'établissement scolaire. Cette méthode, appelée Processus de Conception Intégré (PCI), débouche sur un lieu conçu par et pour ses usagers. (Résumé de l'auteur)
Date de creation :	19/05/2017

[article] Et si on concevait les plans de son école ? [texte imprimé] / Juliette COTTIN, Auteur . - 2017 . - pp. 14/15.
Langues : Français (fre)
in Union sociale > 307 (Mai 2017) . - pp. 14/15

Catégories :	01. Politique générale:010. Guide:0101. Condition de vie - Besoin 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire:0121 4 A. Scolarité 01. Politique générale:016. Politique nationale:0161. Action sociale 01. Politique générale:016. Politique nationale:0167. Politique communale Obsolète 02. Economie et ressources :028. Politique du logement:0281. Architecture 02. Economie et ressources :028. Politique du logement:0281. Architecture:0281 0. Accessibilité 02. Economie et ressources :028. Politique du logement:0281. Architecture:0281 1. Espace public 03. Aspect physiologique:036. Pathologie:036 K. Métabolisme Nutrition Obsolète:036 K I. Alimentation Obsolète 04. Aspect psychologique 06. Institution:065. Vie en institution Obsolète:0658. Repas Obsolète 08. Information :080. Qualificatif :0804. Catégorie Obsolète:0804 2. Innovation Obsolète 08. Information :080. Qualificatif :0804. Catégorie Obsolète:0804 2. Innovation Obsolète:0804 2 1. Innovation sociale Obsolète 09. Animation:096. Vie en établissement Obsolète 09. Animation:096. Vie en établissement Obsolète:0962. Projet de vie Obsolète Economie sociale et solidaire (ESS) Qualité de vie Usager
Résumé :	A Bouvron, en Loire-Atlantique, enseignants, parents, enfants et associations liées à l'école ont tous pris part à l'élaboration de l'agrandissement de l'établissement scolaire. Cette méthode, appelée Processus de Conception Intégré (PCI), débouche sur un lieu conçu par et pour ses usagers. (Résumé de l'auteur)
Date de creation :	19/05/2017