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Avoir la rage / Daniel MARCELLI

Public ISBD Titre : Avoir la rage : Du besoin de créer à l'envie de détruire Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel MARCELLI, Auteur Editeur : Paris [France] : Editions Albin Michel Année de publication : 2016 Importance : 304 p Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0122. Adolescent 01. Politique générale:012. Démographie:0122. Adolescent :0122 1. Jeune 04. Aspect psychologique 04. Aspect psychologique:040. Santé mentale :0400. Agressivité Obsolète 04. Aspect psychologique:042. Personnalité Obsolète 04. Aspect psychologique:042. Personnalité Obsolète:0424. Identité Obsolète 04. Aspect psychologique:042. Personnalité Obsolète:0425. Image de soi Obsolète 05. Aspect socio-culturel:053. Religion :0534. Islam Obsolète 05. Aspect socio-culturel:055. Vie culturelle Obsolète:0550. Créativité Obsolète 09. Animation:095. Animation diverse :095 F. Internet multimédia Obsolète Violence Résumé : des adolescents et jeunes adultes - là où jadis l’enragé était mis à l'écart - traduit son besoin exacerbé de reconnaissance: il pousse chaque individu à donner le meilleur de lui-même et soutient sa créativité. Mais hélas cette rage peut aussi se transformer en force aveuglément destructrice. Entre créer ou détruire, ce moment de basculement témoigne de la vulnérabilité du sujet: comment faire pour que cette rage trouve un chemin positif, devienne un moteur d’épanouissement ? Date de creation : 27/09/2016 Avoir la rage : Du besoin de créer à l'envie de détruire [texte imprimé] / Daniel MARCELLI, Auteur . - Paris (22, rue d'Huyghens, 75014, France) : Editions Albin Michel, 2016 . - 304 p. Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0122. Adolescent 01. Politique générale:012. Démographie:0122. Adolescent :0122 1. Jeune 04. Aspect psychologique 04. Aspect psychologique:040. Santé mentale :0400. Agressivité Obsolète 04. Aspect psychologique:042. Personnalité Obsolète 04. Aspect psychologique:042. Personnalité Obsolète:0424. Identité Obsolète 04. Aspect psychologique:042. Personnalité Obsolète:0425. Image de soi Obsolète 05. Aspect socio-culturel:053. Religion :0534. Islam Obsolète 05. Aspect socio-culturel:055. Vie culturelle Obsolète:0550. Créativité Obsolète 09. Animation:095. Animation diverse :095 F. Internet multimédia Obsolète Violence Résumé : des adolescents et jeunes adultes - là où jadis l’enragé était mis à l'écart - traduit son besoin exacerbé de reconnaissance: il pousse chaque individu à donner le meilleur de lui-même et soutient sa créativité. Mais hélas cette rage peut aussi se transformer en force aveuglément destructrice. Entre créer ou détruire, ce moment de basculement témoigne de la vulnérabilité du sujet: comment faire pour que cette rage trouve un chemin positif, devienne un moteur d’épanouissement ? Date de creation : 27/09/2016

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4847	04 / MAR / A	Livre	Aspect psychologique	Aspect psychologique	Sorti jusqu'au 27/10/2019

Ces adolescents qui évitent de penser / Nicole CATHELINE

Public ISBD Titre : Ces adolescents qui évitent de penser : Pour une théorie du soin avec médiation Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole CATHELINE, Auteur ; Daniel MARCELLI, Auteur Editeur : Toulouse [France] : Erès Année de publication : Février 2014 Collection : La vie devant eux Importance : 256 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-1357-6 Prix : 23,50 Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant 01. Politique générale:012. Démographie:0122. Adolescent 03. Aspect physiologique:031. Santé:0315. Soins Obsolète 04. Aspect psychologique:040. Santé mentale 04. Aspect psychologique:040. Santé mentale :0401. Psychiatrie 04. Aspect psychologique:040. Santé mentale :0403. Angoisse Obsolète Médiation Résumé : L'entrée en adolescence réactive les manifestations anxieuses et suscite l'excitation. S'ils en attribuent l'origine à des mécanismes divers, tous les spécialistes s'accordent sur les conséquences cliniques : l'angoisse inhibe la pensée, l'excitation la désorganise. Lorsque le processus se grippe, la douleur à penser pousse au renoncement à utiliser ce que la croissance amène, pour se protéger du doute que suscite toute émergence d'une pensée personnelle. Comment dégager l'adolescent de cette impasse ? Alors que les approches psychothérapeutiques classiques se révèlent difficiles voire inefficaces, les auteurs ont développé un travail de soin avec médiation pour relancer le plaisir à penser chez ces adolescents, le plus souvent en échec scolaire (phobie scolaire, décrochage, etc.). Au plus près de leur pratique clinique dans un hôpital de jour, ils proposent ici une théorisation qui vient prolonger et «pousser à bout» les travaux de Winnicott sur l'espace transitionnel. Date de creation : 15/12/2014 Ces adolescents qui évitent de penser : Pour une théorie du soin avec médiation [texte imprimé] / Nicole CATHELINE, Auteur ; Daniel MARCELLI, Auteur . - Toulouse (33 avenue Marcel Dassault, 31500, France) : Erès, Février 2014 . - 256 p. - (La vie devant eux) . ISBN : 978-2-7492-1357-6 : 23,50 Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant 01. Politique générale:012. Démographie:0122. Adolescent 03. Aspect physiologique:031. Santé:0315. Soins Obsolète 04. Aspect psychologique:040. Santé mentale 04. Aspect psychologique:040. Santé mentale :0401. Psychiatrie 04. Aspect psychologique:040. Santé mentale :0403. Angoisse Obsolète Médiation Résumé : L'entrée en adolescence réactive les manifestations anxieuses et suscite l'excitation. S'ils en attribuent l'origine à des mécanismes divers, tous les spécialistes s'accordent sur les conséquences cliniques : l'angoisse inhibe la pensée, l'excitation la désorganise. Lorsque le processus se grippe, la douleur à penser pousse au renoncement à utiliser ce que la croissance amène, pour se protéger du doute que suscite toute émergence d'une pensée personnelle. Comment dégager l'adolescent de cette impasse ? Alors que les approches psychothérapeutiques classiques se révèlent difficiles voire inefficaces, les auteurs ont développé un travail de soin avec médiation pour relancer le plaisir à penser chez ces adolescents, le plus souvent en échec scolaire (phobie scolaire, décrochage, etc.). Au plus près de leur pratique clinique dans un hôpital de jour, ils proposent ici une théorisation qui vient prolonger et «pousser à bout» les travaux de Winnicott sur l'espace transitionnel. Date de creation : 15/12/2014

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4554	0122 / CAT / A	Livre	Aspect psychologique	Aspect psychologique	Sorti jusqu'au 27/10/2019