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Formation de l'adulte vieillissant / Christian HESLON in Gérontologie et société, 147 (Décembre 2013)

Public ISBD [article]  in Gérontologie et société > 147 (Décembre 2013) . - pp. 37/48 Titre : Formation de l'adulte vieillissant : Déni de l'âge ou émergence d'une nouvelle anthropologie du bien vieillir ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian HESLON, Auteur ; Jean-Pierre BOUTINET, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 37/48 Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:010. Guide:0102. Image de la vieillesse et de la retraite 01. Politique générale:012. Démographie:0123. Adulte Obsolète:0123 2. Senior Obsolète 01. Politique générale:012. Démographie:0124. Personne âgée 01. Politique générale:012. Démographie:0126. Vieillissement 01. Politique générale:012. Démographie:0126. Vieillissement:0126 1. Segmentation par âge 02. Economie et ressources :026. Emploi chômage :0262. Emploi 02. Economie et ressources :026. Emploi chômage :0268. Emploi des seniors 08. Information :081. Sciences humaines:0814. Sociologie Obsolète Résumé : Si la formation tout au long de la vie tend désormais à se déployer depuis quelques décennies aux divers âges de la vie, elle n'en présente pas moins l'inconvénient de se limiter, pour l'essentiel, aux âges de la vie au travail. Or maintes situations actuelles témoignent de la réalité fréquente de situations de formation bien après, et/ou au-delà des âges usuels du travail. Qu'en est-il donc de ces situations d'apprentissage et de formation au sortir de la vie adulte, du triple point de vue de l'apprentissage expérientiel, des fonctions du vieillissement et des actuelles interférences entre ces quatre figues de la vieillesse que constituent l'ancien, l'aîné, l'aïeul et l'ancêtre ? Date de creation : 27/01/2014 [article] Formation de l'adulte vieillissant : Déni de l'âge ou émergence d'une nouvelle anthropologie du bien vieillir ? [texte imprimé] / Christian HESLON, Auteur ; Jean-Pierre BOUTINET, Auteur . - 2014 . - pp. 37/48. Langues : Français (fre) in Gérontologie et société > 147 (Décembre 2013) . - pp. 37/48 Catégories : 01. Politique générale:010. Guide:0102. Image de la vieillesse et de la retraite 01. Politique générale:012. Démographie:0123. Adulte Obsolète:0123 2. Senior Obsolète 01. Politique générale:012. Démographie:0124. Personne âgée 01. Politique générale:012. Démographie:0126. Vieillissement 01. Politique générale:012. Démographie:0126. Vieillissement:0126 1. Segmentation par âge 02. Economie et ressources :026. Emploi chômage :0262. Emploi 02. Economie et ressources :026. Emploi chômage :0268. Emploi des seniors 08. Information :081. Sciences humaines:0814. Sociologie Obsolète Résumé : Si la formation tout au long de la vie tend désormais à se déployer depuis quelques décennies aux divers âges de la vie, elle n'en présente pas moins l'inconvénient de se limiter, pour l'essentiel, aux âges de la vie au travail. Or maintes situations actuelles témoignent de la réalité fréquente de situations de formation bien après, et/ou au-delà des âges usuels du travail. Qu'en est-il donc de ces situations d'apprentissage et de formation au sortir de la vie adulte, du triple point de vue de l'apprentissage expérientiel, des fonctions du vieillissement et des actuelles interférences entre ces quatre figues de la vieillesse que constituent l'ancien, l'aîné, l'aïeul et l'ancêtre ? Date de creation : 27/01/2014