[article] 
in Actualités Sociales Hebdomadaires > 2926 (25 septembre 2015) . - pp. 49/54

Titre :	Scolarisation en milieu ordinaire. Les nouvelles règles de fonctionnement des ULIS
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Lydia LAGA, Auteur
Année de publication :	2015
Article en page(s) :	pp. 49/54
Langues :	Français (fre)
Catégories :	01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire:0121 4 A. Scolarité 07. Professionnel:072. Personnel médico-social:0729. Auxiliaire de Vie Scolaire (AVS) Obsolète:0729 2. Accompagnant des Elèves en Situation de Handicap (AESH)
Résumé :	Pour renforcer l'inclusion des élèves handicapés au sein des classes ordinaires, les "unités localisées pour l'inclusion scolaire-école" ou ULIS école remplacent, depuis le 1 septembre, les "classes pour l'inclusion scolaire" (CLIS). Dans un cadre de fonctionnement global et rénové, on parle aussi d'ULIS collège et d'ULIS lycée.
Date de creation :	01/10/2015

[article] Scolarisation en milieu ordinaire. Les nouvelles règles de fonctionnement des ULIS [texte imprimé] / Lydia LAGA, Auteur . - 2015 . - pp. 49/54.
Langues : Français (fre)
in Actualités Sociales Hebdomadaires > 2926 (25 septembre 2015) . - pp. 49/54

Catégories :	01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire:0121 4 A. Scolarité 07. Professionnel:072. Personnel médico-social:0729. Auxiliaire de Vie Scolaire (AVS) Obsolète:0729 2. Accompagnant des Elèves en Situation de Handicap (AESH)
Résumé :	Pour renforcer l'inclusion des élèves handicapés au sein des classes ordinaires, les "unités localisées pour l'inclusion scolaire-école" ou ULIS école remplacent, depuis le 1 septembre, les "classes pour l'inclusion scolaire" (CLIS). Dans un cadre de fonctionnement global et rénové, on parle aussi d'ULIS collège et d'ULIS lycée.
Date de creation :	01/10/2015