[article] 
in Actualités Sociales Hebdomadaires > 2922 (28 août 2015) . - pp. 26/28

Titre :	Etre élève en établissement médico-social: une gageure ?
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2015
Article en page(s) :	pp. 26/28
Langues :	Français (fre)
Catégories :	01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire:0121 4 A. Scolarité 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire:0121 4 B. Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) 03. Aspect physiologique:034. Handicap:0342. Etablissement pour handicapés:0342 5. Institut Médico-Educatif (IME) 03. Aspect physiologique:034. Handicap:0342. Etablissement pour handicapés:0342 6. Institut Thérapeutique, Educatif et Pédagogique (ITEP) 08. Information :080. Qualificatif :0801. Droit :0801 1. Législation Obsolète Inclusion
Résumé :	La scolarisation des enfants handicapés pris en charge dans les établissements médico-sociaux reste compliquée et peu ouverte sur l'extérieur. La coopération entre l'Education nationale et le secteur médico-social bute toujours sur les cloisonnements culturels et institutionnels. Pas sur que les dernières mesures du gouvernement suffisent à changer la donne.
Date de creation :	21/09/2015

[article] Etre élève en établissement médico-social: une gageure ? [texte imprimé] . - 2015 . - pp. 26/28.
Langues : Français (fre)
in Actualités Sociales Hebdomadaires > 2922 (28 août 2015) . - pp. 26/28

Catégories :	01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire:0121 4 A. Scolarité 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire:0121 4 B. Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) 03. Aspect physiologique:034. Handicap:0342. Etablissement pour handicapés:0342 5. Institut Médico-Educatif (IME) 03. Aspect physiologique:034. Handicap:0342. Etablissement pour handicapés:0342 6. Institut Thérapeutique, Educatif et Pédagogique (ITEP) 08. Information :080. Qualificatif :0801. Droit :0801 1. Législation Obsolète Inclusion
Résumé :	La scolarisation des enfants handicapés pris en charge dans les établissements médico-sociaux reste compliquée et peu ouverte sur l'extérieur. La coopération entre l'Education nationale et le secteur médico-social bute toujours sur les cloisonnements culturels et institutionnels. Pas sur que les dernières mesures du gouvernement suffisent à changer la donne.
Date de creation :	21/09/2015