2825 cahier 2 - 20 septembre 2013 - L'emploi des jeunes (Bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires)

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires / Hélène MOREL Titre : 2825 cahier 2 - 20 septembre 2013 - L'emploi des jeunes Type de document : texte imprimé Année de publication : 2013 Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0122. Adolescent 01. Politique générale:012. Démographie:0122. Adolescent :0122 1. Jeune 02. Economie et ressources :023. Ressource:0231. RSA RMA RMA 02. Economie et ressources :026. Emploi chômage :0262. Emploi 02. Economie et ressources :026. Emploi chômage :0264. Contrat d'aide à l'emploi Obsolète Date de creation : 25/10/2013 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires / Hélène MOREL 2825 cahier 2 - 20 septembre 2013 - L'emploi des jeunes [texte imprimé] . - 2013. Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0122. Adolescent 01. Politique générale:012. Démographie:0122. Adolescent :0122 1. Jeune 02. Economie et ressources :023. Ressource:0231. RSA RMA RMA 02. Economie et ressources :026. Emploi chômage :0262. Emploi 02. Economie et ressources :026. Emploi chômage :0264. Contrat d'aide à l'emploi Obsolète Date de creation : 25/10/2013

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50 ans après / CREAI

Public ISBD Titre : 50 ans après : Les CREAI co-consructeurs d'une nouvelle action sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : CREAI, Auteur Editeur : ANCREAI Année de publication : 2014 Importance : 68 p Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0122. Adolescent 01. Politique générale:012. Démographie:0122. Adolescent :0122 1. Jeune 01. Politique générale:012. Démographie:0122. Adolescent :0122 6. Jeune majeur 03. Aspect physiologique:031. Santé 03. Aspect physiologique:034. Handicap 04. Aspect psychologique:043. Affectivité 04. Aspect psychologique:043. Affectivité:0431. Sexualité 04. Aspect psychologique:043. Affectivité:0432. Intimité 05. Aspect socio-culturel:052. Société :0520. Exclusion Obsolète 05. Aspect socio-culturel:052. Société :0525. Droit de la personne Obsolète:0525 0. Ethique Obsolète 05. Aspect socio-culturel:059. Groupe de population Obsolète:0596. Personne en situation de handicap 05. Aspect socio-culturel:059. Groupe de population Obsolète:0597. Personne en situation de handicap vieillissante 06. Institution:063. Institution diverse suite 2:0637. CREAI Obsolète 06. Institution:065. Vie en institution Obsolète:0655. Evaluation Obsolète 07. Professionnel:073. Personnel médico-social - suite:0733. Coordonnateur - Coordination - Réseau Obsolète 07. Professionnel:075. Formation 09. Animation Qualité de vie Résumé : Compte rendu détaillé du colloque des 50 ans du CREAI, le 4 novembre 2014. Réponse aux interrogations autour de l'élaboration et la mise en œuvre des politiques et dispositifs à destination des personnes en situation de vulnérabilité. Note de contenu : I/ DISCOURS D'OUVERTURE a. Du comité de liaison et de coordination des CREAI à l'ANCREAI : la construction du réseau des CREAI b. Allocution de la ministre aux PH et à la lutte contre l'exclusion II/ LE RÉSEAU DES CREAI EN OBSERVATION : CONNAISSANCE DES BESOINS DES PERSONNES VULNÉRABLES ET DES RÉPONSES APPORTÉES SUR LES TERRITOIRES : Une observation en continu des politiques territoriales en direction des personnes handicapées et des personnes âgées III/ Les CREAI acteurs du décloisonnement sur les territoires a. Ateliers départementaux relatifs aux personnes handicapées vieillissantes b. Formation action relative à la vie affective et sexuelle des personnes handicapées en établissement c. Animation d'un groupe régional de réflexion éthique sur la protection des majeurs d. Animation régionale relative à la participation et à l'expression des personnes en situation de vulnérabilité e. L'observatoire régional de l'innovation en santé : b. Grand témoin IV/ APPUI AUX DÉMARCHES D’ÉVALUATION a. L'évaluation participative en protection de l'enfance b. L'accompagnement à la démarche d'évaluation interne c. L'aide à la contractualisation et au suivi de l'évaluation externe d. Grand témoin V/ ACCOMPAGNEMENT DES ACTEURS DANS LES ÉVOLUTIONS DES RÉPONSES AUX ATTENTES ET BESOINS DES PERSONNES, PAR L'ACQUISITION DE COMPÉTENCES COOPÉRATIVES a. Des formations actions transversales pour mieux accompagner les adolescents à difficultés multiples b. des CREAI pour 50 ans encore, pour quoi faire ? Date de creation : 07/06/2016 50 ans après : Les CREAI co-consructeurs d'une nouvelle action sociale [texte imprimé] / CREAI, Auteur . - [S.l.] : ANCREAI, 2014 . - 68 p. Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0122. Adolescent 01. Politique générale:012. Démographie:0122. Adolescent :0122 1. Jeune 01. Politique générale:012. Démographie:0122. Adolescent :0122 6. Jeune majeur 03. Aspect physiologique:031. Santé 03. Aspect physiologique:034. Handicap 04. Aspect psychologique:043. Affectivité 04. Aspect psychologique:043. Affectivité:0431. Sexualité 04. Aspect psychologique:043. Affectivité:0432. Intimité 05. Aspect socio-culturel:052. Société :0520. Exclusion Obsolète 05. Aspect socio-culturel:052. Société :0525. Droit de la personne Obsolète:0525 0. Ethique Obsolète 05. Aspect socio-culturel:059. Groupe de population Obsolète:0596. Personne en situation de handicap 05. Aspect socio-culturel:059. Groupe de population Obsolète:0597. Personne en situation de handicap vieillissante 06. Institution:063. Institution diverse suite 2:0637. CREAI Obsolète 06. Institution:065. Vie en institution Obsolète:0655. Evaluation Obsolète 07. Professionnel:073. Personnel médico-social - suite:0733. Coordonnateur - Coordination - Réseau Obsolète 07. Professionnel:075. Formation 09. Animation Qualité de vie Résumé : Compte rendu détaillé du colloque des 50 ans du CREAI, le 4 novembre 2014. Réponse aux interrogations autour de l'élaboration et la mise en œuvre des politiques et dispositifs à destination des personnes en situation de vulnérabilité. Note de contenu : I/ DISCOURS D'OUVERTURE a. Du comité de liaison et de coordination des CREAI à l'ANCREAI : la construction du réseau des CREAI b. Allocution de la ministre aux PH et à la lutte contre l'exclusion II/ LE RÉSEAU DES CREAI EN OBSERVATION : CONNAISSANCE DES BESOINS DES PERSONNES VULNÉRABLES ET DES RÉPONSES APPORTÉES SUR LES TERRITOIRES : Une observation en continu des politiques territoriales en direction des personnes handicapées et des personnes âgées III/ Les CREAI acteurs du décloisonnement sur les territoires a. Ateliers départementaux relatifs aux personnes handicapées vieillissantes b. Formation action relative à la vie affective et sexuelle des personnes handicapées en établissement c. Animation d'un groupe régional de réflexion éthique sur la protection des majeurs d. Animation régionale relative à la participation et à l'expression des personnes en situation de vulnérabilité e. L'observatoire régional de l'innovation en santé : b. Grand témoin IV/ APPUI AUX DÉMARCHES D’ÉVALUATION a. L'évaluation participative en protection de l'enfance b. L'accompagnement à la démarche d'évaluation interne c. L'aide à la contractualisation et au suivi de l'évaluation externe d. Grand témoin V/ ACCOMPAGNEMENT DES ACTEURS DANS LES ÉVOLUTIONS DES RÉPONSES AUX ATTENTES ET BESOINS DES PERSONNES, PAR L'ACQUISITION DE COMPÉTENCES COOPÉRATIVES a. Des formations actions transversales pour mieux accompagner les adolescents à difficultés multiples b. des CREAI pour 50 ans encore, pour quoi faire ? Date de creation : 07/06/2016

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4751	0637/CRE/5	Livre	Animation	Animation	Disponible

6 questions pour comprendre les TAC / Vincent HUCHON in Déclic, 173 (Septembre - Octobre 2016)

Public ISBD [article]  in Déclic > 173 (Septembre - Octobre 2016) . - pp. 44/45 Titre : 6 questions pour comprendre les TAC Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent HUCHON, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 44/45 Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire 01. Politique générale:012. Démographie:0122. Adolescent 03. Aspect physiologique:034. Handicap 05. Aspect socio-culturel:059. Groupe de population Obsolète:0596. Personne en situation de handicap Apprentissages Dyspraxie Prise en charge Résumé : Le terme de TAC (Trouble de l'Acquisition de la Coordination) est de plus en plus utilisé par les médecins devant une maladresse et une lenteur trop marquées. Un nouveau mot pour dyspraxie ? (Résumé de l'auteur) Date de creation : 15/12/2016 [article] 6 questions pour comprendre les TAC [texte imprimé] / Vincent HUCHON, Auteur . - 2016 . - pp. 44/45. Langues : Français (fre) in Déclic > 173 (Septembre - Octobre 2016) . - pp. 44/45 Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant:0121 4. Enfant d'âge scolaire 01. Politique générale:012. Démographie:0122. Adolescent 03. Aspect physiologique:034. Handicap 05. Aspect socio-culturel:059. Groupe de population Obsolète:0596. Personne en situation de handicap Apprentissages Dyspraxie Prise en charge Résumé : Le terme de TAC (Trouble de l'Acquisition de la Coordination) est de plus en plus utilisé par les médecins devant une maladresse et une lenteur trop marquées. Un nouveau mot pour dyspraxie ? (Résumé de l'auteur) Date de creation : 15/12/2016

Accompagner des adolescents présentant des troubles neurologiques dans la prise de conscience de leur corps / Claire MARTIN in Ergothérapies, 60 (Janvier 2016)

Public ISBD [article]  in Ergothérapies > 60 (Janvier 2016) . - pp. 21/25 Titre : Accompagner des adolescents présentant des troubles neurologiques dans la prise de conscience de leur corps Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire MARTIN, Auteur ; Kimberley HILDERSON, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 21/25 Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0122. Adolescent 03. Aspect physiologique:033. Sport:0336. Technique douce - relaxation - maintien en forme 03. Aspect physiologique:033. Sport:0337. Expression corporelle - Mouvement 03. Aspect physiologique:034. Handicap 04. Aspect psychologique:044. Fonction cognitive 05. Aspect socio-culturel:059. Groupe de population Obsolète:0596. Personne en situation de handicap 07. Professionnel:077. Paramédicaux :0773. Ergothérapeute 09. Animation Handicap moteur Prise en charge Résumé : La prise en charge d'adolescents présentant des troubles neuro-moteurs avec des atteintes diverses, a conduit des ergothérapeutes d'un établissement à revoir les pratiques thérapeutiques. La prise en charge s'est dirigée vers la "conscience du corps". L'article décrit donc quelques techniques, proposées aux adolescents, visant à la pleine conscience du corps qui devraient les aider dans leurs situations de la vie quotidienne. Et différentes approches sont utilisées, dont la méthode Véronica Sherborne, l'eutonie, la relaxation. Date de creation : 27/01/2016 [article] Accompagner des adolescents présentant des troubles neurologiques dans la prise de conscience de leur corps [texte imprimé] / Claire MARTIN, Auteur ; Kimberley HILDERSON, Auteur . - 2016 . - pp. 21/25. Langues : Français (fre) in Ergothérapies > 60 (Janvier 2016) . - pp. 21/25 Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0122. Adolescent 03. Aspect physiologique:033. Sport:0336. Technique douce - relaxation - maintien en forme 03. Aspect physiologique:033. Sport:0337. Expression corporelle - Mouvement 03. Aspect physiologique:034. Handicap 04. Aspect psychologique:044. Fonction cognitive 05. Aspect socio-culturel:059. Groupe de population Obsolète:0596. Personne en situation de handicap 07. Professionnel:077. Paramédicaux :0773. Ergothérapeute 09. Animation Handicap moteur Prise en charge Résumé : La prise en charge d'adolescents présentant des troubles neuro-moteurs avec des atteintes diverses, a conduit des ergothérapeutes d'un établissement à revoir les pratiques thérapeutiques. La prise en charge s'est dirigée vers la "conscience du corps". L'article décrit donc quelques techniques, proposées aux adolescents, visant à la pleine conscience du corps qui devraient les aider dans leurs situations de la vie quotidienne. Et différentes approches sont utilisées, dont la méthode Véronica Sherborne, l'eutonie, la relaxation. Date de creation : 27/01/2016

L'action éducative renforcée / Sandrine DAUTIGNY in Actualités Sociales Hebdomadaires, 3136 (29 novembre 2019)

Public ISBD [article]  in Actualités Sociales Hebdomadaires > 3136 (29 novembre 2019) . - pp. 44-52 Titre : L'action éducative renforcée : Un dispositif pour sortir d’un mode binaire entre milieu ouvert et placement Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine DAUTIGNY, Auteur ; Salvatore STELLA, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 44-52 Langues : Français (fre) Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant 01. Politique générale:012. Démographie:0122. Adolescent 05. Aspect socio-culturel:051. Famille Placement à domicile Résumé : À l’heure où la protection de l’enfance est pointée du doigt, le Cnaemo présente ce dossier sur l’action éducative renforcée. Insistant sur la pertinence d’un système français qui repose sur la complémentarité des différentes actions auprès des familles et des enfants.(résumé éditeur). Date de creation : 03/12/2019 [article] L'action éducative renforcée : Un dispositif pour sortir d’un mode binaire entre milieu ouvert et placement [texte imprimé] / Sandrine DAUTIGNY, Auteur ; Salvatore STELLA, Auteur . - 2019 . - pp. 44-52. Langues : Français (fre) in Actualités Sociales Hebdomadaires > 3136 (29 novembre 2019) . - pp. 44-52 Catégories : 01. Politique générale:012. Démographie:0121. Enfant 01. Politique générale:012. Démographie:0122. Adolescent 05. Aspect socio-culturel:051. Famille Placement à domicile Résumé : À l’heure où la protection de l’enfance est pointée du doigt, le Cnaemo présente ce dossier sur l’action éducative renforcée. Insistant sur la pertinence d’un système français qui repose sur la complémentarité des différentes actions auprès des familles et des enfants.(résumé éditeur). Date de creation : 03/12/2019

Adolescence et déficience intellectuelle, une histoire de sexualité in Les cahiers de l'Actif, 464/465/466/467 (Janvier - Avril 2015)

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Adolescence : du traumatisme de vie à la résilience / Nicolas SAJUS

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Adolescents difficiles : penser et construire des partenariats / Eliane BOUYSSIERE-CATUSSE

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Les adolescents difficiles : Psychanalyse et éducation spécialisée / Jean-Pierre CHARTIER

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Adolescents difficiles : Que faire quand on ne sait plus que faire ? in Actualités Sociales Hebdomadaires, 2944 (22 janvier 2016)

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Adolescents à difficultés : Quel accompagnement sur les territoires ? in Le colporteur, 644 (janvier 2015)

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Les adolescents en difficultés: quels accompagnements sur les territoires? / ANCREAI (France) in Bulletin d'informations CREAI Bourgogne-Franche-Comté, 351 (Mars et Avril 2016)

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Les adolescents en difficultés : quels accompagnements sur les territoires ? 2ème partie in Le colporteur, 653 (Novembre 2015)

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Les adolescents en difficultés: quels accompagnements sur les territoires ? / ANCREAI (France) in Le colporteur, 652 (Octobre 2015)

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Adolescents rom privés d'école : les mécanismes d'exclusion passés à la loupe / Maryannick LE BRIS in Actualités Sociales Hebdomadaires, 2977 (30 septembre 2016)

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Adomamans : Le tiers et le lien / Nelly CARPENTIER

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L'aide aux adolescents difficiles: Chroniques d'un problème public / Bertrand RAVON

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L’aide à la personne destinée aux enfants et adolescents en situation de handicap et à leurs parents 

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Aider les mineurs protégés à bien grandir in Actualités Sociales Hebdomadaires, 3008 (28 avril 2017)

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Aimer mal, châtier bien : Enquêtes sur les violences dans les institutions pour les enfants et adolecents / Pascal VIVET

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